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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年陜西省渭南市七年級(jí)上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
用顯微鏡觀察標(biāo)本時(shí),應(yīng)該( )
A.雙眼睜開,用右眼觀察 B.雙眼睜開,用左眼觀察
C.左眼觀察,右眼閉上 D.右眼觀察,左眼閉上
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年陜西省漢中市七年級(jí)上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
胚是由( )
A.胚根、胚芽、胚軸構(gòu)成的
B.胚芽、胚軸、胚根和子葉構(gòu)成的
C.胚軸、子葉、種皮、胚芽和胚根構(gòu)成的
D.胚芽、種皮、胚軸、胚根構(gòu)成的
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年陜西省漢中市七年級(jí)上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)種子萌發(fā)的過程的說法中,不正確的是( )
A.種子萌發(fā)先要吸收大量的水分
B.子葉或胚乳里的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)給胚根,胚芽和胚軸
C.胚根先發(fā)育,先突破種皮,形成根
D.胚芽先突破種皮,發(fā)育成莖和葉
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年陜西省七年級(jí)上月考生物b卷(解析版) 題型:探究題
探究光對(duì)鼠婦生活的影響
(1)提出問題:
(2)作出假設(shè):
(3)在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),所進(jìn)行的除了這種條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn),叫做 .設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn),能夠保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果只是由所研究的變量引起的.在“探究光對(duì)鼠婦生活的影響”活動(dòng)中,研究的變量是 ,設(shè)置了 和 兩種環(huán)境.
(4)在完成實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上回答下列問題:
a.把10只鼠婦放在培養(yǎng)皿中央,在培養(yǎng)皿的左側(cè)蓋上黑紙板,5min后會(huì)出現(xiàn)的結(jié)果是 .由此可以得出的結(jié)論是: .
b.在(a)中,若房間的光線很暗,5min后觀察, 出現(xiàn)(a)中的結(jié)果(填“能”或“不能”)
c.小露同學(xué)在完成探究(a)時(shí),發(fā)現(xiàn)10只鼠婦均躲在了黑紙板下,她輕輕地將培養(yǎng)皿的右側(cè)放入潮土,在慢慢的取下黑紙板,5min后會(huì)出現(xiàn)的結(jié)果是 .由此又能夠得出的結(jié)論是: .
d.假設(shè)的提出不是憑空臆造的,需要有較豐富的 .當(dāng)實(shí)驗(yàn)結(jié)果不符合假設(shè)時(shí),應(yīng)該怎么做
A、放棄實(shí)驗(yàn)不再探討此問題
B、修正實(shí)驗(yàn)結(jié)果以符合假設(shè)
C、重新提出假設(shè)再進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
D、不再做此實(shí)驗(yàn)直接提出結(jié)論
(5)實(shí)驗(yàn)中用了10只鼠婦而不用1只是為了 .
(6)實(shí)驗(yàn)完畢后,用過的鼠婦應(yīng)怎樣處理? .
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年陜西省七年級(jí)上月考生物b卷(解析版) 題型:選擇題
在顯微鏡視野右上角發(fā)現(xiàn)一個(gè)物像,欲將它移向視野中央,需要向什么方向移動(dòng)玻片( )
A.右上 B.右下 C.左上 D.左下
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年陜西省七年級(jí)上月考生物b卷(解析版) 題型:選擇題
用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的同一部位,要想在視野內(nèi)所看到物象的細(xì)胞數(shù)目最多,應(yīng)選擇的目鏡和物鏡的組合是( )
A.目鏡20×物鏡20× B.目鏡10×物鏡20×
C.目鏡40×物鏡10× D.目鏡10×物鏡40×
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年山西省七年級(jí)上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
植物生長(zhǎng)需要多種無機(jī)鹽,需要最多的三種是( )
A.氮、磷、鉀 B.磷、鉀、硫
C.氮、磷、鐵 D.氮、硼、鋅
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省淄博市七年級(jí)上開學(xué)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列哪一項(xiàng)不屬于節(jié)肢動(dòng)物的特征?( )
A.身體分部 B.軀體、足和觸角均分節(jié)
C.體表有外骨骼 D.外骨骼能隨身體生長(zhǎng)
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