【題目】如圖中甲、乙、丙三條曲線分別表示食物中三種營養(yǎng)物質(zhì)在消化道中的變化情況，甲表示哪種營養(yǎng)物質(zhì)（ ）

A.蛋白質(zhì)
B.淀粉
C.脂肪
D.維生素

【答案】B
【解析】解：營養(yǎng)物質(zhì)進入消化道的先后順序是：口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門，其中具有消化功能的器官是口腔、胃、小腸．淀粉在口腔內(nèi)就開始消化，蛋白質(zhì)在胃內(nèi)開始消化，脂肪只能在小腸內(nèi)消化．從圖中可以看出，物質(zhì)甲最先被消化，然后是物質(zhì)乙被消化，最后是丙被消化，可以判斷甲是淀粉，乙代表蛋白質(zhì)，丙代表脂肪．
故選：B
淀粉在口腔內(nèi)就開始消化，蛋白質(zhì)在胃內(nèi)開始消化，脂肪只能在小腸內(nèi)消化．這三類營養(yǎng)物質(zhì)在小腸內(nèi)都消化．淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪消化的最終產(chǎn)物分別是葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在生物學學習中我們做過很多實驗,下列所述實驗現(xiàn)象與事實不符的是 (　　)

A. 觀察口腔上皮細胞時,染色后著色最深的結構是細胞質(zhì)

B. 觀察小魚尾鰭內(nèi)的血液流動時,毛細血管內(nèi)血細胞呈單行通過

C. 探究饅頭在口腔中的變化時,加入饅頭塊且不攪拌的試管內(nèi)滴加碘液后變藍色

D. 觀察雞卵的結構時,發(fā)現(xiàn)氣室位于卵的鈍端

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】閱讀材料，回答問題

材料一：新疆的哈密瓜以甜度大而著稱。有人將其引進到山東種植，其果實的甜度大大降低。

材料二：科學家利用航天技術，通過返回式衛(wèi)星、宇宙飛船、航天飛機等手段搭載普通椒的種子，返回地面后再進行選育，培育成果實個大，肉厚，口感好，產(chǎn)量高的太空椒。

材料三：科學工作者將一種高產(chǎn)不抗倒伏的小麥與另一種低產(chǎn)抗倒伏的小麥進行雜交，后代中出現(xiàn)了如圖中四種類型，選擇高產(chǎn)抗倒伏類型進行繁殖培育，多代后就獲得了穩(wěn)定遺傳的高產(chǎn)抗倒伏類型新品種。

（1）引進到山東種植的哈密瓜，甜度降低，這種變異同高產(chǎn)抗倒伏小麥的變異相比，前者是__________（填“可遺傳”或“不可遺傳”）的變異，原因是哈密瓜甜度降低的變異未涉及__________的改變。

（2）材料二中培育太空椒，利用的是_____育種原理。

（3）材料三中培育高產(chǎn)抗倒伏的小麥新品種，利用的是_____育種技術，將控制高產(chǎn)和抗倒伏兩種性狀的_____組合在一起，從而培育出高產(chǎn)抗倒伏的小麥新品種。后代中出現(xiàn)了高產(chǎn)抗倒伏、低產(chǎn)不抗倒伏類型，這種現(xiàn)象叫_____。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某人正在看書，遠處有人叫他，他戴上眼鏡看清此人面孔，請問這個人戴的是（ ）

A. 凸透鏡 B. 凹透鏡

C. 平面鏡 D. 太陽鏡

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物分類學家根據(jù)各類生物間親緣關系的遠近，把各類生物安置在有分枝樹狀的圖上，簡明地表示生物的進化歷程和親緣關系，稱為“進化樹”。如圖是生物進化樹的一部分，請仔細分析，并回答下面的問題：

（1）寫出[B]代表的動物類群：_________。

（2）由圖中可以看出，[A]（哺乳類）與鳥類都起源于古代的_________，現(xiàn)在的[A]與鳥類存在很大差別，這是適應不同生活環(huán)境的結果。

（3）從圖中可以看出，圖示動物的進化順序：無脊椎動物魚類，兩棲類→__________→__________。

（4）地球上較早出現(xiàn)的單細胞動物和腔腸動物大多生活在水中，而較晚出現(xiàn)的爬行類、鳥類和哺乳類動物大多生活在__________上，從生物生活的環(huán)境的變化可以看出生物進化的趨勢是______________________________。

（5）化石是研究生物進化的重要證據(jù)。研究發(fā)現(xiàn)在古老的地層中只有低等生物出現(xiàn)，而高等生物則出現(xiàn)在較晚的底層中。從這一研究結果可以看出生物的進化趨勢是__________。

（6）在現(xiàn)在存在的生物中，有許多非常簡單、低等的生物并沒有在生物的進化中滅絕，而且分布還非常廣泛，原因是______________________________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示消化系統(tǒng)的組成，據(jù)圖回答：

（1）人體消化系統(tǒng)包括和消化腺兩部分．
（2）請寫出圖中[③]、[④]代表的器官名稱：[③]、[④] ．
（3）能分泌胰液的器官是[⑤] ， 消化吸收的主要器官是[⑥] ．
（4）饅頭中的主要成分是淀粉，最先對淀粉初步消化的器官是（填序號）
（5）蛋白質(zhì)開始被消化的部位是 ．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是生活在水中或潮濕環(huán)境中的無脊椎動物，請分析回答問題：

（1）A是渦蟲，屬于扁形動物，身體呈兩側對稱，背腹______，有口無肛門。

（2）B是______，身體呈輻射對稱，體表有刺細胞，有口無肛門。

（3）C是蚯蚓，屬于___________動物（類群）。

（4）D是蛔蟲，屬于線形動物，身體細長呈圓柱形，體表有___________，有口有肛門。

（5）E是河蚌，屬于軟體動物，它的貝殼是由___________分泌的物質(zhì)形成的。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在自然條件下，生態(tài)系統(tǒng)一般能夠在一段時間內(nèi)維持相對穩(wěn)定。下圖體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)各成分間的相互關系，有關分析不正確的是

A. ②表示呼吸作用

B. 乙固定能量的多少決定了丙、丁的數(shù)量

C. 能量沿食物鏈流動，在丁這一級積累最多

D. 乙、丙、丁構成的食物鏈是乙→丙→丁

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為花生的果實、松的球果及花生種子的結構示意圖，據(jù)圖回答問題

（1）謎語“麻屋子，紅帳子，里面住個白胖子”的謎底就是花生果實（即圖甲），請問“白胖子”在生物學上是指 ， 它是由 發(fā)育而來的。
（2）甲圖中的②和乙圖中的③稱為 ， 從生物體的結構層次來說，它屬于 ；二者的區(qū)別是前者有[]保護，因此該植物稱為植物。
（3）丙圖貯存營養(yǎng)物質(zhì)的結構是[] ， 種子萌發(fā)時所必需的環(huán)境條件之一是需要充足的空氣，原因是萌發(fā)的種子進行旺盛的 作用，利用大量的氧氣，將有機物分解，釋放出 ， 供生命活動需要。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案