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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
操作項(xiàng)目 | 實(shí) 驗(yàn) 組 | 對(duì)照組 | ||||||||||||||||||
Ⅰ | Ⅱ | |||||||||||||||||||
實(shí)驗(yàn) | 方法 | 用酒精燈火焰燒魚(yú)骨 | 用稀鹽酸浸泡魚(yú)骨 | 不做處理 | ||||||||||||||||
結(jié)果 | ||||||||||||||||||||
鑒別 | 方法 | 用解剖針敲擊 | 對(duì)折彎曲 | 敲擊和彎曲 | ||||||||||||||||
結(jié)果 | ||||||||||||||||||||
結(jié) 論 | 認(rèn)真閱讀以上實(shí)驗(yàn)方案,丙回答以下問(wèn)題: ①實(shí)驗(yàn)Ⅰ骨在燃燒過(guò)程中,燃燒掉的是 有機(jī)物 有機(jī)物 ,燃燒后的骨變得硬脆 硬脆 ,骨失去了原有的彈 彈 性.實(shí)驗(yàn)結(jié)果與對(duì)照組比較,你的結(jié)論是無(wú)機(jī)物使骨有一定的硬度 無(wú)機(jī)物使骨有一定的硬度 .②同學(xué)們?cè)陂_(kāi)展以上實(shí)驗(yàn)探究時(shí),他們所作的實(shí)驗(yàn)假設(shè)是: 骨中的無(wú)機(jī)物使骨有硬度,有機(jī)物使骨有彈性 骨中的無(wú)機(jī)物使骨有硬度,有機(jī)物使骨有彈性 .③實(shí)驗(yàn)Ⅱ與對(duì)照組相比,實(shí)驗(yàn)中的變量是 有無(wú)稀鹽酸 有無(wú)稀鹽酸 .④根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)獲得的結(jié)論,請(qǐng)分析說(shuō)明我們?cè)诠卉嚿蠎?yīng)主動(dòng)為老年人讓座,并關(guān)照老年人乘車安全的科學(xué)道理. 老年人骨中有機(jī)物減少,所占比例小于
老年人骨中有機(jī)物減少,所占比例小于 .
查看答案和解析>> 科目:初中生物 來(lái)源: 題型: 合作探究. 在探究骨的成分和特性:在燃燒骨的過(guò)程中, 有機(jī)物 有機(jī)物 燃燒了剩余的不在燃燒的是無(wú)機(jī)物 無(wú)機(jī)物 該成分決定了骨的硬翠 硬翠 .在浸泡骨的過(guò)程中,無(wú)機(jī)物 無(wú)機(jī)物 溶解在酸中,剩余的不能溶解的是有機(jī)物 有機(jī)物 該成分決定了骨的柔韌 柔韌 .可見(jiàn)骨是由脆硬的無(wú)機(jī)物 無(wú)機(jī)物 和柔韌有機(jī)物 有機(jī)物 的組成.查看答案和解析>> 科目:初中生物 來(lái)源: 題型: 結(jié)合教材“探究骨的成分和特性”的實(shí)驗(yàn)完成以下內(nèi)容:
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