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科目:初中生物 來(lái)源:樂(lè)山模擬 題型:單選題
A.鼠 | B.草 | C.兔 | D.陽(yáng)光 |
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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題
A.分解者 | B.消費(fèi)之和分解 |
C.消費(fèi)者 | D.生產(chǎn)者 |
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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題
A.生產(chǎn)者是以消費(fèi)者為食的生物 |
B.能否利用光能(或化學(xué)能)將無(wú)機(jī)物合成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物 |
C.消費(fèi)者是直接以生產(chǎn)者為食的生物 |
D.消費(fèi)者能利用現(xiàn)成的有機(jī)物來(lái)維持生活,生產(chǎn)者則不能 |
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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題
A.草是生產(chǎn)者,兔、鼠、狐、蛇、鷹是消費(fèi)者 |
B.最長(zhǎng)的食物鏈?zhǔn)牵翰荨蟆摺?/td> |
C.在生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物的數(shù)量和比例總是維持在絕對(duì)平衡的狀態(tài),這種現(xiàn)象叫做生態(tài)平衡 |
D.如果在這一平衡的生物系統(tǒng)中,過(guò)度捕獵蛇和狐則會(huì)造成鼠的數(shù)量大幅度上升,使草植皮被破壞,導(dǎo)致生態(tài)平衡被破壞 |
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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題
A.用于自身生命活動(dòng) |
B.被第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)所獲得 |
C.通過(guò)呼吸作用被消耗掉 |
D.被分解者分解發(fā)散到環(huán)境中去 |
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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:解答題
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