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14.下列說法中不正確的是(  )
A.①這種生物通過孢子來繁殖后代
B.③這種生物與①這種生物最明顯的區(qū)別是沒有成形的細胞核
C.④這種生物生活分布在生物圈中各個地方
D.②這種生物和植物細胞一樣細胞內有液泡

分析 分析圖例:①是蘑菇,為多細胞真菌,具有成形的細胞核;②是酵母菌,為單細胞真菌,有成形的細胞核;③是細菌,為單細胞生物,無成形的細胞核.④是病毒,無細胞結構;

解答 解:A、①是蘑菇,為多細胞真菌,通過孢子來繁殖后代,A正確.
B、③是細菌,為單細胞生物,無成形的細胞核;①是蘑菇,為多細胞真菌,具有成形的細胞核.可見①與③相比,在細胞結構上的主要區(qū)別是沒有成形的細胞核,B正確.
C、④是病毒,無細胞結構,由蛋白質外殼和內部遺傳物質構成,必須寄生在活的生物體內,C錯誤;
D、②是酵母菌,為單細胞真菌,有成形的細胞核和液泡,D正確.
故選:C

點評 解題的關鍵是知道幾種生物的結構特點.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.蜜蜂采食花粉和花蜜并釀造蜂蜜.蜜蜂群體中有蜂王、工蜂和雄峰三種類型的蜜蜂,它們分工協作,共同維持群體生活的行為屬于(  )
A.繁殖行為B.取食行為C.攻擊行為D.社會行為

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.以下對自然選擇學說的理解有誤的一項是( 。
A.各種生物普遍都具有很強的繁殖能力
B.生物要生存下去,就得為了獲得食物、空間和配偶等而進行生存斗爭
C.在生存斗爭中,適應環(huán)境者生存,不適應環(huán)境者被淘汰
D.生物普遍具有遺傳和變異現象,生物產生的變異都是有利于其適應環(huán)境而發(fā)生的

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.根據寄生的細胞不同,病毒可以分為三大類,其中噬菌體屬于( 。
A.人體病毒B.植物病毒C.動物病毒D.細菌病毒

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

9.“靜謐的林邊空地,一洼清清的池塘,大自然和諧的一角,生活著多少生靈!”如圖中的動物是我們本期在《動物的主要類群》中學習和了解過的五種動物,請據圖回答有關問題:

(1)A的身體可分為頭部、胸部、腹部三部分,具有三對足,兩對翅.
(2)B是植物性動物,與其食性相適應的特征是它的牙齒中沒有犬齒.
(3)C生活在水中,依賴尾部和軀干部的擺動以及各種鰭的協調作用游泳.
(4)D身體呈流線型,可減少飛行中空氣的阻力,其胸骨上高聳的突起叫龍骨突,上面附有發(fā)達的胸肌,能牽動兩翼完成飛行動作,它還具有獨特的呼吸方式,呼吸作用旺盛,這與其體內結構--氣囊有關.
(5)E是國家二級保護動物,俗稱娃娃魚,是現存最大的兩棲動物.
(6)上述動物中既屬于脊椎動物,又屬于變溫動物的有E和C(填圖中字母).

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.某學校醫(yī)務室組織學生檢查身體,小明測了幾次肺活量,數據分別是2500mL,2900mL,3000mL,小明的肺活量是(  )
A.2500mLB.2800mLC.2900mLD.3000mL

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6.熱帶雨林地區(qū)生物種類繁多,而沙漠地區(qū)生物種類稀少,對這種現象起主要作用的環(huán)境因素是( 。
A.陽光B.溫度C.水分D.土壤

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列關于生物生殖發(fā)育的描述,錯誤的是(  )
A.所有生物的生命都始于受精卵
B.嫁接和扦插都能很好地保留植物的性狀
C.卵黃能為胚胎早期發(fā)育提供營養(yǎng)物質
D.昆蟲的變態(tài)發(fā)育受其體內遺傳物質的控制

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.下列昆蟲中,屬于不完全變態(tài)發(fā)育的一組是( 。
A.蟋蟀和蝗蟲B.蜘蛛和蜜蜂C.螻蛄和蒼蠅D.蜈蚣和螳螂

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