【題目】俗話說“有收無收在于水,收多收少在于肥”,給植物施肥主要是為植物提供( )
A.水
B.有機物
C.無機鹽
D.氧氣

【答案】C
【解析】解:植物的生長需要多種無機鹽,無機鹽必須溶解在水中植物才能吸收利用.植物需要量最大的無機鹽是含氮、含磷、含鉀的無機鹽.氮肥作用:促使作物的莖,葉生長茂盛,葉色濃綠;鉀肥的作用:促使作物生長健壯,莖稈粗硬,增強病蟲害和倒伏的抵抗能力;促進糖分和淀粉的生成;磷肥的作用:促使作物根系發(fā)達,增強抗寒抗旱能力;促進作物提早成熟,穗粒增多,籽粒飽滿.施肥的目的就在提供植物生長必需的無機鹽.
故選:C.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某同學視力正常,當他站在公路旁候車時,看見一輛汽車停在遠處,汽車啟動后朝他迎面駛來,停在他面前.圖中可以比較準確反映該同學在注視汽車過程中眼睛內晶狀體曲度變化的是(  )
A.
B.
C.
D.

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【題目】醫(yī)生常根據(jù)病人的病情需要,有針對性的進行成分輸血。對于嚴重貧血的病人,應該輸入什么血液成分( )

A. 血漿蛋白 B. 紅細胞 C. 白細胞 D. 血小板

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【題目】如圖為縮手反射的反射弧模式圖,下列選項錯誤的是( 。

A.①為感受器,受到針扎刺激能產生痛覺
B.縮手反射的神經中樞位于脊髓內
C.打針時小孩看見注射器的針頭就縮手,屬于條件反射
D.若④處損傷,其他部分正常,受到刺激表現(xiàn)為有感覺無反應

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【題目】下列關于生物圈的范圍及其定義的說法中,正確的是

A地球上所有生物的總稱 B大氣圈、水圈和巖石圈的全部

C地球上的所有生物能夠生活的地方 D地球上所有生物以及它們所生活的環(huán)境

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】通過生物課程的學習,讓我們對生物的普遍特征有了深刻的理解。下列說法正確的是

A生物都要繁殖后代 B生物都是由細胞構成的

C生物都能自由的活動 D生物都需要吸入氧,呼出二氧化碳

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【題目】李彬同學為探究如何保鮮肉湯做了以下實驗:將甲乙兩裝置裝好后,分別用酒精燈加熱至沸騰,然后都放在室溫25℃的環(huán)境中,若干天后李彬得到了肉湯的保鮮方法。請問:

(1)李彬的保鮮方法是什么?_____________

(2)實驗中的變量是____________,甲組在實驗過程中所起的作用是___________。

(3)用酒精燈將肉湯煮沸加熱的目的是:_______________。

(4)實驗后李彬將乙裝置的玻璃管取走,并放到冰箱里,若干天后肉湯仍新鮮。原因是:_______________________,這說明細菌生存的條件之一:_____________________

(5)_______和豆科植物共生,根瘤菌有_______________作用,能將空氣中的氮轉化為植物能吸收的含氮物質,植物為根瘤菌提供有機物。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列說法與環(huán)境保護理念不匹配的是( )
A.焚燒、深埋地溝油
B.植樹造林
C.大力發(fā)展新能源汽車
D.加大對破壞環(huán)境行為的懲治力度

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【題目】如圖為鳥卵的結構模式圖,請判斷下列說法不正確的是( 。

A. 鳥的胚胎發(fā)育是從⑤開始的

B. ⑥能為胚胎發(fā)育提供氧氣

C. 圖中③④⑤構成一個完整的卵細胞

D. ⑤內有細胞核

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