16．像棉花、水稻可利用種子來繁殖后代，屬于有性生殖，而像蕨、地錢等植物是利用孢子來繁殖后代的，屬于無性生殖．

分析 （1）有性生殖是指經(jīng)過兩性生殖細胞（例如精子和卵細胞）的結合成為受精卵，再由受精卵發(fā)育成為新的個體的生殖方式．
（2）無性生殖的關鍵在于沒有兩性生殖細胞的結合，由母體直接產(chǎn)生新個體的方式，如分裂生殖、出芽生殖、孢子生殖、營養(yǎng)生殖等．

解答 解：種子的胚是由受精卵發(fā)育形成的，因此像棉花、水稻可利用種子來繁殖后代，屬于有性生殖，而像蕨、地錢等植物是利用孢子來繁殖后代的，屬于無性生殖．
故答案為：有性；孢子；無性

點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握有性生殖、無性生殖的區(qū)別．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．在常見的植物中，老師例舉了五種植物（1）銀杏 （2）蕨 （3）紫菜  （4）玉蘭（5）苔蘚，請你幫幫小白同學將這五種植物進行分類，填入表：（填序號）
種類被子植物裸子植物蕨類苔蘚類藻類
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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．如圖分別表示青蛙發(fā)育過程中的四個階段．能正確反映青蛙發(fā)育全過程的是（　�。�
A．③②④①B．③④②①C．②③①④D．④②①③

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．“有心栽花花不活，無意插柳柳成蔭”，“無心插柳柳成蔭”中，指的是哪種繁殖方式（　　）
A．扦插B．嫁接C．分裂生殖D．有性生殖

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．哺乳動物胚胎發(fā)育的最早期（受精卵植在子宮內(nèi)膜之前）所需的營養(yǎng)來自（　�。�
A．臍帶B．胎盤
C．受精卵細胞質(zhì)中的卵黃D．母體

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．在水稻開花季節(jié)，最容易造成減產(chǎn)的天氣是（　�。�
A．氣溫較低、雨水少B．陰雨連綿，氣溫低C．春季多風，氣溫高D．晴空萬里，微風吹

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．卵生、胎生、卵胎生動物的胚胎發(fā)育營養(yǎng)主要來源分別是（　�。�
A．陽光、母體、卵黃B．母體、母體、卵黃C．卵黃、羊水、卵黃D．卵黃、母體、卵黃

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．“蛙滿塘，谷滿倉．”一只青蛙一天捕食害蟲少則五六十只，多則二百余只，是當之無愧的“農(nóng)田衛(wèi)士”．青蛙生殖的特點是（　　）
A．體外受精，卵生B．體內(nèi)受精，卵生C．體內(nèi)受精，胎生D．體外受精，胎生

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

6．小敏觀察到長在向陽處的蒲公英，葉片較大，葉緣（即葉片的邊緣）缺刻（即葉片邊緣上的凹陷）小；長在蔭蔽處的蒲公英，葉片較小，葉緣缺刻大．小敏猜想：蒲公英的葉型可能與陽光照射有關．他設計了下面的實驗進行探究．
【實驗步驟】
①選取一根長在向陽處且生長良好的蒲公英的根，切取相似的6段，埋入裝有濕沙土的花盆中催芽；
②發(fā)芽后．分別移栽到裝有沃土的6個花盆中，分為A、B兩組，每組3盆；
③A組花盆放在向陽處，B組花盆放在蔭蔽處，在相同條件如適量的水分，正常管理一段時間后，觀察結果．
【預測實驗結果】如果蒲公英的葉型只與陽光照射有關，那么小敏的實驗結果應是A組長出葉片較大，葉緣缺刻小的葉；B組長出葉片較小，葉緣缺刻較大的葉．
【交流與討論】小紅認為小敏的實驗設計不夠嚴密，還應選取長在隱蔽處且生長良好的蒲公英的根同時進行實驗．

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