下圖是動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題

(1)標(biāo)號(hào)__________所示結(jié)構(gòu)將細(xì)胞內(nèi)部與外界環(huán)境分開(kāi),對(duì)細(xì)胞具有__________作用。

(2)標(biāo)號(hào)__________所示結(jié)構(gòu),內(nèi)有染色質(zhì)等細(xì)微結(jié)構(gòu),控制著細(xì)胞的生命活動(dòng)。

(3)與植物細(xì)胞比較起來(lái),動(dòng)物細(xì)胞的外面沒(méi)有__________。

(4)線粒體很微細(xì),存在于標(biāo)號(hào)__________所示結(jié)構(gòu)內(nèi)。

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下列描述中符合酵母菌特征的是

①酵母菌是一種單細(xì)胞真菌

②酵母菌能進(jìn)行分裂生殖

③酵母菌有氧無(wú)氧都能生活

④酵母菌沒(méi)有真正的細(xì)胞核

A.②④ B.①② C.①③ D.③④

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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖南婁底八年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

夏季的曠野,有時(shí)見(jiàn)到許多不同種的螢火蟲(chóng)四處活動(dòng)。不同種類(lèi)的螢火蟲(chóng)閃光的強(qiáng)度、

時(shí)間間隔不同。雄蟲(chóng)對(duì)同種的雌蟲(chóng)發(fā)出的閃光識(shí)別后,會(huì)發(fā)回

信號(hào)(閃光),并向雌蟲(chóng)飛去。試根據(jù)以上資料分析說(shuō)明以下

問(wèn)題:

(1)螢火蟲(chóng)夜間發(fā)光是一種__________行為。

(2)螢火蟲(chóng)的閃光起到了什么作用? _____________________。

(3)不同種類(lèi)的螢火蟲(chóng)有可能發(fā)生交尾現(xiàn)象嗎?___________。

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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山西大同第一中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列選項(xiàng)中,不是單細(xì)胞生物的是( )

A.變形蟲(chóng) B.水綿 C.衣藻 D.草履蟲(chóng)

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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年吉林省通化市七年級(jí)上期中生物試卷(解析版) 題型:連線題

(2006秋•克拉瑪依期末)細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能

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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016廣東韶關(guān)始興墨江中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

要將顯微鏡視野中左上方的物像移到視野中央,應(yīng)向什么方向移動(dòng)裝片或切片( ):

A.左下方 B.右下方 C.左上方 D.右上方

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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東韶關(guān)始興墨江中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

小芳吃魚(yú)時(shí)不小心被一小刺卡住咽喉.?huà)寢尭嬖V她喝醋能幫助把刺咽下.其原因是醋能( )

A.刺激咽喉擴(kuò)張 B.使小魚(yú)刺溶解

C.使小魚(yú)刺硬脆 D.使小魚(yú)刺變軟

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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東肇慶端州八年級(jí)上學(xué)期末考試(A)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

明朝李時(shí)珍編寫(xiě)的《本草綱目》記載的許多藥物都取自野生動(dòng)植物,這是利用生物多樣性的:

A、潛在價(jià)值 B、間接價(jià)值 C、直接價(jià)值 D、觀賞價(jià)值

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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年甘肅天水麥積八年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

我國(guó)建立了許多自然保護(hù)區(qū),關(guān)于自然保護(hù)區(qū)功能的敘述錯(cuò)誤的是:

A.自然保護(hù)區(qū)是“天然的基因庫(kù)”

B.自然保護(hù)區(qū)是“優(yōu)良的狩獵場(chǎng)”

C.自然保護(hù)區(qū)是“天然實(shí)驗(yàn)室”

D.自然保護(hù)區(qū)是“活的自然博物館”

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