下列關(guān)于生物進(jìn)化總趨勢(shì)的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．由水生到陸生

B．由簡單到復(fù)雜

C．由低等到高等

D．由植物到動(dòng)物

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2014-2015河南虞城一級(jí)中學(xué)七年級(jí)下學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖是人體內(nèi)組織與外界環(huán)境進(jìn)行氣體交換的全過程示意圖。據(jù)圖分析作答：

（1）圖中“一”表示的氣體交換過程是 ，該過程是通過 實(shí)現(xiàn)的；

（2）圖中“二”表示的氣體交換過程是 ，該過程是通過 實(shí)現(xiàn)的；經(jīng)過此過程后，血液中氧的含量 （填“升高”或“下降”）了。

（3）圖中“四”表示的氣體交換過程是 ，血液在從M流經(jīng)B到N過程中，血液中氧的含量 （填“升高”或“下降”）了。

（4）C、D、E、F代表心臟的四個(gè)腔,其中與主動(dòng)脈相連的是 （填字母）；在C與 E、 D與F之間有防止血液倒流的 ，保證了血液只能按一個(gè)方向流動(dòng)。

（5）血液由F射出，流經(jīng)4、3到C的循環(huán)途徑叫 。

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科目：初中生物 來源：2014-2015云南曲靖市八年級(jí)下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有的幼兒吃了很多鈣片，但仍患佝僂病，其主要原因是缺乏（ ）

A．維生素D B．維生素B

C．維生素A D．維生素C

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科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年河南虞城第一初級(jí)中學(xué)八年級(jí)下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如果成千上萬只昆蟲生活在一株大樹上，鳥又以該樹上的昆蟲為食。那么樹、昆蟲和鳥的能量金字塔應(yīng)是（每個(gè)圖的最下一層表示為樹的能量）

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科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年河南開封通許揚(yáng)坤中學(xué)八年級(jí)下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：填空題

英國博物學(xué)家于1859年發(fā)表巨著 ，提出了以 為核心的生物進(jìn)化理論．

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科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年甘肅白銀靖遠(yuǎn)北灘中學(xué)八年級(jí)11月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

脊椎動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)是依靠骨，骨骼肌和骨連接的協(xié)調(diào)來完成的，其中起調(diào)節(jié)作用的是（ ）

A．循環(huán)系統(tǒng) B．消化系統(tǒng)

C．神經(jīng)系統(tǒng) D．呼吸系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東夏津?qū)嶒?yàn)中學(xué)八年級(jí)第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

植物體吸收水和無機(jī)鹽的主要部位是根尖的（ ）

A、根冠 B、分生區(qū)

C、伸長區(qū) D、成熟區(qū)

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科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年云南玉溪初中八年級(jí)學(xué)業(yè)水平考試質(zhì)量監(jiān)測(cè)生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖表示人體新陳代謝相關(guān)的主要系統(tǒng)及其關(guān)系示意圖，據(jù)圖回答下列問題。

（1）人體中食物消化和吸收營養(yǎng)的主要器官是 。①表示的生理過程是 。

（2）面包中的淀粉在口腔中初步消化為麥芽糖，此過程需要 的參與，麥芽糖及未消化的淀粉在小腸中被徹底分解為 。

（3）通過氣體擴(kuò)散作用完成②過程，此時(shí)氧與血紅蛋白結(jié)合，血液變?yōu)?u> 血。

（4）組織細(xì)胞產(chǎn)生的尿素等含氮代謝廢物隨血液流到腎臟，經(jīng)過腎小球的濾過作用和腎小管的 作用，形成尿液，最終排出體外。如果尿液中檢測(cè)到蛋白質(zhì)，說明腎臟中哪個(gè)結(jié)構(gòu)發(fā)生異常？ （腎小球、腎小管）。

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科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年遼寧營口大石橋石佛中學(xué)八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

保護(hù)生物多樣性最為有效的措施是（ ）

A．建立自然保護(hù)區(qū)

B．建立瀕危物種種質(zhì)庫

C．把瀕危動(dòng)物移入動(dòng)物園

D．頒布相關(guān)保護(hù)法律和文件

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