米勒的實驗開創(chuàng)了生命起源研究的新途徑。以下與實驗相關(guān)的敘述不正確的是


  1. A.
    火花放電的作用是模擬原始地球上的閃電
  2. B.
    實驗條件下，無機(jī)小分子生成了原先不存在的氨基酸等有機(jī)小分子
  3. C.
    實驗裝置中，沸水相當(dāng)于原始的海洋
  4. D.
    實驗裝置中的甲烷、氮、氫、水蒸氣等氣體可能是原始大氣的成分
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

米勒的實驗開創(chuàng)了生命起源研究的新途徑．你能對他的實驗過程進(jìn)行總結(jié)嗎？
（1）火花放電的作用是
模擬原始地球的閃電
模擬原始地球的閃電
；（2）向裝置內(nèi)輸入的氣體主要是
氨、氫、硫化氫、甲烷、二氧化碳
氨、氫、硫化氫、甲烷、二氧化碳
；
（3）米勒提出的問題是
原始地球有沒有可能產(chǎn)生生命？
原始地球有沒有可能產(chǎn)生生命？
；（4）米勒作出的假設(shè)是
原始地球有可能產(chǎn)生生命
原始地球有可能產(chǎn)生生命
；
（5）米勒在實驗中搜集到的證據(jù)是
容器中產(chǎn)生了原先不存在的各種氨基酸等有機(jī)小分子
容器中產(chǎn)生了原先不存在的各種氨基酸等有機(jī)小分子
；
（6）米勒得出的結(jié)論是．
在一定條件下，從無機(jī)小分子物質(zhì)形成有機(jī)小分子物質(zhì)，在原始地球的條件下是完全可能實現(xiàn)的
在一定條件下，從無機(jī)小分子物質(zhì)形成有機(jī)小分子物質(zhì)，在原始地球的條件下是完全可能實現(xiàn)的
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

米勒的實驗開創(chuàng)了生命起源研究的新途徑．你能對他的實驗過程進(jìn)行總結(jié)嗎？
（1）火花放電的作用是
模擬原始天空的閃電
模擬原始天空的閃電
，
（2）向裝置內(nèi)輸入的氣體主要是
氫氣、氨氣、甲烷和水蒸汽等
氫氣、氨氣、甲烷和水蒸汽等
；
（3）米勒提出的問題是
在原始地球條件下，無機(jī)小分子物質(zhì)能合成有機(jī)小分子物質(zhì)么？
在原始地球條件下，無機(jī)小分子物質(zhì)能合成有機(jī)小分子物質(zhì)么？
；
（4）米勒作出的假設(shè)是
在原始地球條件下，無機(jī)小分子物質(zhì)能合成有機(jī)小分子物質(zhì)
在原始地球條件下，無機(jī)小分子物質(zhì)能合成有機(jī)小分子物質(zhì)
．
（5）米勒得出的結(jié)論是
在原始地球條件下，由無機(jī)小分子物質(zhì)能合成有機(jī)小分子物質(zhì)是可能．
在原始地球條件下，由無機(jī)小分子物質(zhì)能合成有機(jī)小分子物質(zhì)是可能．
．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

米勒的實驗開創(chuàng)了生命起源研究的新途徑．你能對他的實驗過程進(jìn)行總結(jié)嗎？
（1）火花放電的作用是______，
（2）向裝置內(nèi)輸入的氣體主要是______；
（3）米勒提出的問題是______；
（4）米勒作出的假設(shè)是______．
（5）米勒得出的結(jié)論是______．

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科目：初中生物 來源：同步題 題型：填空題

米勒的實驗開創(chuàng)了生命起源研究的新途徑。你能對他的實驗過程進(jìn)行總結(jié)嗎？
（1）火花放電的作用是_____________________。
（2）向裝置內(nèi)輸入的氣體主要是________________。
（3）米勒提出的問題是________________________________。
（4）米勒作出的假設(shè)是___________________________________。
（5）米勒在實驗中搜集到的證據(jù)是_______________________________。
（6）米勒得出的結(jié)論是__________________________________________________。

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科目：初中生物 來源：2011-2012學(xué)年四川省內(nèi)江市鐵路中學(xué)八年級（下）期中生物試卷（解析版） 題型：填空題

米勒的實驗開創(chuàng)了生命起源研究的新途徑．你能對他的實驗過程進(jìn)行總結(jié)嗎？
（1）火花放電的作用是    ，
（2）向裝置內(nèi)輸入的氣體主要是    ；
（3）米勒提出的問題是    ；
（4）米勒作出的假設(shè)是    ．
（5）米勒得出的結(jié)論是    ．

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