如圖是呼吸系統(tǒng)組成示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答:
(1)既是空氣的通道,又是食物的通道的結(jié)構(gòu)是[
5
5
]

(2)呼吸系統(tǒng)的主要器官是

(3)我們平常所說(shuō)的“痰”是在[
6和3
6和3
]
氣管和支氣管
氣管和支氣管
中形成的.
(4)用鼻呼吸比用口呼吸更衛(wèi)生,是因?yàn)楸乔豢梢允刮氲臍怏w
溫暖
溫暖
濕潤(rùn)
濕潤(rùn)
、
清潔
清潔
分析:此題是識(shí)圖作答題,考查的是呼吸系統(tǒng)的組成和痰的形成以及呼吸道的作用.人體的呼吸系統(tǒng)是由呼吸道和肺組成的.由呼吸系統(tǒng)組成示意圖可知:1鼻、5咽、2喉、6氣管、3支氣管、7肺、4肺泡.
解答:解:(1)鼻、咽、喉、氣管、支氣管是氣體進(jìn)出肺的通道,稱做呼吸道,消化道包括口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門.因此,既是空氣的通道,又是食物的通道的結(jié)構(gòu)是[5]咽因,咽是食物和氣體的共同通道.
(2)人體的呼吸系統(tǒng)是由肺和呼吸道組成的.肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官,是氣體交換的場(chǎng)所.肺是由無(wú)數(shù)個(gè)肺泡構(gòu)成,肺泡外包繞著毛細(xì)血管,肺泡和毛細(xì)血管的壁都很薄,只由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,適于氣體交換.肺泡與血液的氣體交換.
(3)氣管和支氣管的表面的黏膜上有腺細(xì)胞和纖毛,腺細(xì)胞分泌黏液,使氣管內(nèi)濕潤(rùn),黏液中含有能抵抗細(xì)菌和病毒的物質(zhì).纖毛的擺動(dòng)可將外來(lái)的灰塵、細(xì)菌等和黏液一起送到咽部,通過(guò)咳嗽排出體外形成痰.可見(jiàn)痰的形成場(chǎng)所是[6]氣管和[3]支氣管. 
(4)鼻、咽、喉、氣管、支氣管是氣體進(jìn)出肺的通道,稱做呼吸道,呼吸道不僅保證氣體順暢通過(guò),而且還能對(duì)吸入的氣體進(jìn)行處理,使達(dá)到肺部的氣體溫暖、濕潤(rùn)、清潔.因此,要用鼻呼吸,不要用口呼吸
故答案為:(1)5;咽;
(2)肺;
(3)6和3;氣管和支氣管;
(4)溫暖;濕潤(rùn);清潔.
點(diǎn)評(píng):解此題的關(guān)鍵是理解掌握組成呼吸系統(tǒng)的各器官的位置、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及生理功能.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖為血液的組成示意圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題
(1)將抽出的小動(dòng)物血液放入盛有少量的
 
試管中,靜置一段時(shí)間后出現(xiàn)如圖所示的結(jié)果.
(2)圖中1是
 
,它的主要功能是運(yùn)載
 
,運(yùn)輸
 
等.
(3)如果用顯微鏡觀察人體的血涂片,在視野中數(shù)量最多的是
 
,它的細(xì)胞中沒(méi)有
 
,富含有一種紅色含
 
的蛋白質(zhì),稱為
 
,人體呼吸系統(tǒng)吸收的氧氣進(jìn)入血液后,與
 
結(jié)合.因此這種血細(xì)胞具有運(yùn)輸
 
和部分
 
的作用.
(4)患急性炎癥時(shí)數(shù)目增多的是
 
,它具有
 
,比紅細(xì)胞
 
,但是數(shù)量
 

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科目:初中生物 來(lái)源:同步題 題型:讀圖填空題

如圖為血液的組成示意圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題
(1)將抽出的小動(dòng)物血液放入盛有少量_______的試管中,靜置一段時(shí)間后出現(xiàn)上圖所示的結(jié)果。
(2)圖中1是_______ ,它的主要功能是運(yùn)載_______,運(yùn)輸_________等。
(3)如果用顯微鏡觀察人體的血涂片,在視野中數(shù)量最多的是[     ]_______,它的細(xì)胞中沒(méi)有_______ ,富含有一種紅色含________的蛋白質(zhì),稱為_(kāi)_______ ,人體呼吸系統(tǒng)吸收的氧氣進(jìn)入血液后,與___________結(jié)合。因此這種血細(xì)胞具有運(yùn)輸 ______和部分 ________的作用。
(4)患急性炎癥時(shí)數(shù)目增多的是[     ]________,它具有________,比紅細(xì)胞_______,但是數(shù)量_________

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