如圖為消化系統(tǒng)圖,請分析回答以下問題:

(1)口腔內的      能分泌唾液;
(2)人體消化和吸收的主要場所是        ,小腸的內表面具有皺襞和        ,且小腸絨毛壁、毛細血管、淋巴管壁都很薄,僅由一層細胞構成;
(3)[3]指的是           ,它能分泌            
(1)唾液腺(2)小腸   小腸絨毛(3)肝臟 膽汁

試題分析:由圖可知:圖中①唾液腺②咽③肝臟④膽囊⑤十二指腸⑥盲腸⑦闌尾⑧口腔⑨食道⑩胃11胰腺12大腸13小腸14肛門,消化系統(tǒng)由消化道和消化腺兩部分組成,消化道包括口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門;消化腺主要有唾液腺、胃腺、腸腺、胰腺、肝臟等,
(1)淀粉是大分子的物質,在口腔里就開始被消化,在唾液淀粉酶的作用下消化成麥芽糖,麥芽糖是小分子的化合物.
(2)小腸是消化食物和吸收營養(yǎng)物質的主要器官,因為小腸具有以下特點:一、小腸長5~6米左右,內表面有皺襞和小腸絨毛,加大了消化的面積;二、小腸中有腸腺,腸腺分泌的腸液和胰腺分泌的胰液,都能夠消化多種食物;
(3)肝臟分泌的膽汁雖然不含有消化酶,但它對脂肪起乳化作用,使脂肪變成微小的顆粒,增加與消化酶的接觸面積,從而促進脂肪的消化;
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下面關于胃的說法,正確的是
A.胃位于腹腔的右上方,上連食道,下接十二指腸
B.胃壁內有許多胃腺,其分泌的胃液,能對蛋白質進行初步消化
C.胃是消化食物和吸收營養(yǎng)物質的主要場所
D.胃內形成的食糜中含有淀粉、葡萄糖、氨基酸、脂肪酸

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

流入小腸壁前與流出小腸壁后,所含成分的變化特點是(   )。
A.氧增加了,養(yǎng)料增加了B.氧增加了,養(yǎng)料減少了
C.氧減少了,養(yǎng)料增加了D.氧減少了,養(yǎng)料減少了

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列有關消化的敘述中,屬于化學性消化的是(  )
A.牙齒咀嚼磨碎食物B.舌拌食物混合唾液
C.唾液使淀粉分解成麥芽糖D.胃、腸蠕動混合消化液

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

在小腸,淀粉被分解成         ,蛋白質被分解成         ,脂肪被分解成        
         。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

下圖為人消化系統(tǒng)關系圖,據(jù)圖填空([  ]內填序號,橫線上填名稱)

(1)人體的消化系統(tǒng)由________和________組成。
(2)人體的消化腺中最大的消化腺是[  ]       。它分泌的膽汁,   (填“含”或“不含”)消化酶,對       的消化有促進作用。
(3)圖中能暫時貯存食物的是[   ]______,它是消化道中最膨大的部分。
(4)蛋白質的最初消化場所在[  ]    中,它最終被消化分解為     
(5)[   ]      是消化和吸收營養(yǎng)物質的主要場所。小腸的內表面具有環(huán)形的_______和小腸絨毛且小腸絨毛壁、毛細血管壁、毛細淋巴管壁都很薄,僅由一層      構成;
(6)在消化系統(tǒng)中,最堅硬的器官是         
(7)食物消化的最終產(chǎn)物,除了部分脂肪成分被小腸絨毛中的         吸收外,其余的各種營養(yǎng)成分都由小腸絨毛中的       直接吸收進入血液循環(huán)。
(8)兒童缺鈣易患__________,吸收鈣的主要場所是[   ]____________。
(9)人體進行生命活動的主要供能物質是_______。它在消化道中,最終被消化的部位是[  ]______,在此部位參與消化的兩種消化液是___________________。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

我們所吃的雞蛋的消化從__________開始,所吃的米飯的消化從_____________開始。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:探究題

果汁生產(chǎn)廠家常常利用果膠酶破除果肉細胞的細胞壁(內含果膠)來提高出汁率。為探究溫度對果膠酶活性的影響,某同學設計了如下實驗:

① 將果膠酶與蘋果泥分裝于不同試管,在 10 . C 水浴中恒溫處理 10 分鐘,如圖 A ;
② 將果膠酶與蘋果泥混合,再次在 10 ℃ 水浴中恒溫處理 10 分鐘,如圖 B ;
③ 將步驟 ② 處理后的混合物過濾,收集濾液,測果汁量;
④ 再取等量的果膠酶與蘋果泥,在不同溫度條件下重復以上實驗,并記錄果汁量如下表:
溫度/ ℃
10
20
30
40
50
60
70
80
果汁量/mL
8
13
15
25
15
12
11
10
請回下列問題:
(1)蘋果的果實是由             發(fā)育而來的;
(2)果膠酶只能對果膠的分解起到催化作用,體現(xiàn)了酶的              ;
(3)實驗結果顯示,當溫度為        ℃左右時,果膠酶的活性較高;
(4)進行實驗 ① 的目的是                               ,使實驗結果更準確。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:判斷題

逢年過節(jié),暴飲暴食,并不會影響胃,腸的功能。            (    )

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同步練習冊答案