5.人體內(nèi)能進(jìn)行物質(zhì)交換的血管是毛細(xì)血管.√(判斷對(duì)錯(cuò))

分析 血管分為動(dòng)脈、靜脈和毛細(xì)血管三種,各具有不同的功能,如下表:

血管類(lèi)型功能分布管壁特點(diǎn)管腔特點(diǎn)血流速度
動(dòng)脈把心臟中的血液輸送到全身各處大多分布在身體較深的部位較厚、彈性大較小
毛細(xì)血管進(jìn)行物質(zhì)交換數(shù)量多,分布廣非常薄,只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成很小,只允許紅細(xì)胞呈單行通過(guò)最慢
靜脈把血液從全身各處送回心臟有的分布較深,有的分布較淺較薄,彈性小較大

解答 解:毛細(xì)血管數(shù)量多,分布廣泛;管徑小,只允許紅細(xì)胞單行通過(guò);管壁薄,毛細(xì)血管的管壁只由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,管內(nèi)血液流動(dòng)最慢.這樣的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)便于血液與組織細(xì)胞之間進(jìn)行物質(zhì)交換.
故答案為:√

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解毛細(xì)血管適于物質(zhì)交換的特點(diǎn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.二戰(zhàn)期間,日本軍國(guó)主義分子違背日內(nèi)瓦公約,在寧波上空噴灑攜帶鼠疫桿菌的跳蚤,造成大量平民死亡.下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )
A.隔離患者屬于切斷傳播途徑B.注射鼠疫疫苗目的是保護(hù)易感人群
C.良好的衛(wèi)生習(xí)慣能夠減少鼠疫傳播D.攜帶細(xì)菌的人或鼠是傳染源

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列有關(guān)人類(lèi)生殖、遺傳的敘述,正確的是( 。
A.男女青年婚前體檢能避免后代遺傳病和傳染病的發(fā)生
B.膚色正常(Aa)的夫婦后代患白化。╝a)的可能性為50%
C.近親結(jié)婚比非近親結(jié)婚生育子女出現(xiàn)遺傳病的機(jī)會(huì)大
D.人為選擇性別對(duì)人類(lèi)社會(huì)的影響并不大

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

13.首次確立國(guó)際統(tǒng)一的生物命名法的科學(xué)家是瑞典科學(xué)家林奈.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.人的舌的后部味蕾所敏感的味覺(jué)是(  )
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.家鴿等鳥(niǎo)類(lèi)的雙重呼吸是指每呼吸一次( 。
A.在肺里進(jìn)行兩次氣體交換
B.在肺和氣囊里各進(jìn)行一次氣體交換
C.在氣囊里進(jìn)行兩次氣體交換
D.吸氣時(shí)在氣囊,呼氣時(shí)在肺進(jìn)行氣體交換

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列對(duì)微生物的認(rèn)識(shí)正確的是( 。
A.病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),繁殖方式是分裂生殖
B.真菌都是單細(xì)胞生物
C.細(xì)菌的繁殖方式是孢子生殖
D.細(xì)菌的結(jié)構(gòu)中有細(xì)胞壁

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下面4幅圖分別表示來(lái)自遠(yuǎn)方物體的反射光線經(jīng)過(guò)遠(yuǎn)視眼、近視眼折光系統(tǒng)的成像情況及矯正做法.其中表示近視眼成像情況及矯正做法的是( 。
A.acB.bcC.adD.bd

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列不屬于我國(guó)特有的珍稀動(dòng)物的是( 。
A.大熊貓B.揚(yáng)子鱷C.金絲猴D.長(zhǎng)頸鹿

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案