被譽(yù)為“微生物之父”的是巴斯德． （判斷對(duì)錯(cuò)）

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建莆田仙游縣第三教學(xué)片區(qū)八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

春天播種以后，農(nóng)民通常用塑料薄膜覆蓋地面，其目的是（ ）

A．防風(fēng)吹雨打

B．提高土壤氧氣含量

C．提高土壤溫度和濕度

D．防止蟲害

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年安徽省黃山市八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下面是四位同學(xué)對(duì)生物變異的認(rèn)識(shí)，你認(rèn)為正確的是（）

A．生物的變異都是可遺傳的變異

B．變異在生物界是一種個(gè)別現(xiàn)象

C．沒有變異就沒有生物的進(jìn)化

D．生物的變異大多是適應(yīng)環(huán)境的

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年安徽省黃山市八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

螞蜂遭受到襲擊時(shí)，蜂群共同向侵犯者發(fā)起攻擊，從個(gè)體和群體的角度來看，其行為應(yīng)屬于（）

A．攻擊行為和社會(huì)行為

B．防御行為和社會(huì)行為

C．取食行為和社會(huì)行為

D．學(xué)習(xí)行為

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年安徽省巢湖市和縣八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

用放大鏡觀察培養(yǎng)皿中的青霉和曲霉如圖所示．

（1）從形態(tài)上屬于青霉的 ，屬于曲霉的是 ．

（2）從圖中可以看出青霉和曲霉都是 （填“單”或“多”）細(xì)胞生物．

（3）能夠吸收營養(yǎng)物質(zhì)的應(yīng)是菌絲 （填序號(hào)）．

（4）青霉和曲霉的細(xì)胞質(zhì)內(nèi)都沒有 ，不能自己制造有機(jī)物，營養(yǎng)方式是 ．

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年安徽省巢湖市和縣八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：判斷題

菜青蟲取食白菜葉的行為是由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的． （判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年安徽省巢湖市和縣八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

獅群中，“頭領(lǐng)”會(huì)發(fā)出一種特殊氣味，其他成員都順從它，這種現(xiàn)象屬于（ ）

A．攻擊行為

B．防御行為

C．社會(huì)行為

D．繁殖行為

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年安徽省巢湖市和縣八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

青霉素的發(fā)現(xiàn)和使用，挽救了無數(shù)人的生命．最早發(fā)現(xiàn)青霉素的科學(xué)家是（ ）

A．弗萊明

B．巴斯德

C．林奈

D．施萊登

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川宣漢馬渡初級(jí)中學(xué)八年級(jí)4月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

觀察青蛙的發(fā)育過程，你認(rèn)為下列哪項(xiàng)是青蛙生殖和發(fā)育的特點(diǎn)（ ）

①有性生殖

②無性生殖

③卵生

④完全變態(tài)發(fā)育

⑤變態(tài)發(fā)育

⑥直接發(fā)育

⑦幼體與成體差別很大

⑧幼體與成體差別不大

⑨生殖和發(fā)育都必須在水中進(jìn)行

⑩生殖和發(fā)育不需要水

A．①③④⑦⑩ B．②③⑥⑦⑨

C．①④⑥⑦⑨ D．①③⑤⑦⑨

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同步練習(xí)冊(cè)答案