5．生物具有區(qū)別于非生物的一些基本特征．下列不屬于生物基本特征的是（　�。�
A．生物體的基本結(jié)構(gòu)是細胞B．生物都能適應(yīng)一定的環(huán)境
C．生物都能進行運動D．生物都能繁殖后代

分析 生物的特征主要有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細胞構(gòu)成的；生物都能適應(yīng)環(huán)境，也能影響環(huán)境． 解答時結(jié)合題意從生物的特征切入．

解答 解：生物的特征主要有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細胞構(gòu)成的；生物都能適應(yīng)環(huán)境，也能影響環(huán)境．生物都能運動不是生物的特征，如植物一般不能移動位置． 
故選：C．

點評 解此題的關(guān)鍵是理解生物的特征．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．不完全變態(tài)發(fā)育與完全變態(tài)發(fā)育的區(qū)別在于沒有下列哪個過程（　�。�
A．受精卵B．若蟲或幼蟲C．蛹D．成蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列各選項中都屬于魚類能夠適應(yīng)水中生活特點的是（　　）
①鰭能夠協(xié)助游泳      ②用鰓呼吸         ③身體內(nèi)有脊椎骨組成的脊柱
④體表有黏液             ⑤身體呈流線型．
A．①②③④B．①③④⑤C．①②④⑤D．②③④⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列關(guān)于細菌繁殖的敘述，正確的是（　�。�
A．細菌繁殖產(chǎn)生的新細菌，與原細菌所含的遺傳物質(zhì)不同
B．莢膜有保護細菌的作用，與細菌的繁殖有關(guān)
C．細菌靠分裂進行繁殖，環(huán)境適宜時繁殖速度很快
D．細菌可以在惡劣環(huán)境下形成芽孢進行繁殖

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．紅腹濱鷸是一種體重僅大約140克的小鳥（如圖），每年春天都不遠萬里從大洋洲飛往北極地區(qū)繁殖．途中它們只在中國的渤海灣灘涂停歇一次，以補充能量．

（1）研究動物的行為，主要有觀察法和實驗法．確定紅腹濱鷸的遷徙時間和路線，主要使用觀察法，研究環(huán)境因素對紅腹濱鷸遷徙行為的影響主要使用實驗法．
（2）紅腹濱鷸的身體就像一個完美的飛行器，它的許多結(jié)構(gòu)及生理特點都有助于長途飛行．下面方框內(nèi)所列舉的特征中，有助于減少飛行阻力的有①，有助于減輕體重的有③⑥⑦，有助于為飛行提供動力的有②⑤⑧⑨．
①身體呈流線型
②兩翼發(fā)達
③骨骼輕、薄，有些骨內(nèi)部中空
④體色和環(huán)境顏色近似
⑤借助氣囊進行雙重呼吸
⑥口內(nèi)沒有牙齒
⑦直腸短，隨時排出糞便
⑧胸肌發(fā)達
⑨心跳頻率快
（3）紅腹濱鷸非常偏愛渤海灣“灘涂中盛產(chǎn)的美食--小小的河藍蛤．從外形觀察可知，紅腹濱鷸的趾間無蹼、喙和足較長，便于涉水捕食河藍蛤，由此可見，生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)與生活習(xí)性是相適應(yīng)的．
（4）紅腹濱鷸棲息的潮間灘涂蘊含著大量的蛤類、螺類、沙蠶等底棲動物，還有蝦、蟹、海藻等，體現(xiàn)了生物種類的多樣性．然而上個世紀90年代以后，渤海灣內(nèi)進行了大量的圍海造地項目，使得該地區(qū)的生物多樣性遭受嚴重威脅．請你提出一條保護紅腹濱鷸等生物的措施停止圍海造地項目，恢復(fù)灘涂；保護該地區(qū)的生態(tài)系統(tǒng)；加強法律法規(guī)的執(zhí)行；建立自然保護區(qū)．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．正常的夫婦生下一個白化病的孩子．其父、母、孩子的基因組成分別是（　�。�
A．AA、aa、aaB．Aa、aa、aaC．Aa、Aa、aaD．Aa、AA、aa

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．屬于防御行為的是（　�。�
A．小狗學(xué)算術(shù)B．烏賊噴出“墨汁”
C．狗熊打拳擊D．大猩猩利用木箱取香蕉

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

9．在細胞的細胞核中，可以找到一種叫染色體的結(jié)構(gòu)．染色體的主要成分是DNA和蛋白質(zhì)．染色體上有許許多多控制性狀的基本遺傳單位，它就是基因．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．請根據(jù)如圖所示的五種生物回答問題：

（1）圖中植物A所屬的類群是種子植物門、被子植物亞門、單子葉植物綱．
（2）若將C的胸鰭、腹鰭捆綁后放入水中，出現(xiàn)的現(xiàn)象是魚體左右搖擺不定，不能維持平衡．
（3）如果由圖中生物組成了一條食物鏈A→E→D，請分析：
①如果過多的捕殺D，產(chǎn)生的后果是E大量繁殖，使農(nóng)作物減產(chǎn)．
②上述分析說明：D作為食物鏈或食物網(wǎng)中的某一環(huán)節(jié)出了問題，就會影響到整個生態(tài)系統(tǒng)．可見動物在維持生態(tài)平衡中起重要作用．
（4）將BCDE這四種動物按照由簡單到復(fù)雜的順序排列起來ECDB（填寫序號）．

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