薯條與蕃茄醬是許多人喜歡搭配食用的食品,其加工原料主要是馬鈴薯與蕃茄。請根據(jù)你所學(xué)知識回答下列問題。
(1)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上用“馬鈴薯”進行繁殖的方式屬于_______________繁殖(填“有性”或“無性”)。
(2)從食物的營養(yǎng)成分分析,馬鈴薯和蕃茄中,淀粉含量更高的是____________。淀粉在人體內(nèi)被消化的起始器官是______________,最終被分解為__________ 才能人體被吸收和利用。
(3)以下關(guān)于馬鈴薯和蕃茄的敘述,錯誤的是________
A.馬鈴薯是根、蕃茄是果實 B.蕃茄是由花的子房部分發(fā)育來的
C.馬鈴薯和番茄都屬于植物的器官 D.馬鈴薯與蕃茄都是被子植物
(4)馬鈴薯有很多品種,按皮色分:有白皮、黃皮、紅皮和紫皮等品種;按形狀分:有圓形、橢圓、長筒和卵形等品種。這充分體現(xiàn)了生物_________________的多樣性。
(5)馬鈴薯、番茄與另一種常見蔬菜茄子從分類學(xué)上看都屬于茄科植物,從它們的學(xué)名上分析,馬鈴薯、番茄、茄子三者中,親緣關(guān)系更近的是________
A.馬鈴薯與番茄 B.番茄與茄子 C.馬鈴薯與茄子 D.不能確定
科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年江蘇省靖江市七年級上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
“山上多植物,勝似修水庫,有雨它能吞,無雨它能吐”,這句諺語形象地說明了森林對環(huán)境具有的作用是: ( )
A.制造氧氣和凈化空氣 B.過濾塵土和凈化空氣
C.降低噪音和調(diào)節(jié)氣候 D.保持水土和涵養(yǎng)水源
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年四川省長寧縣雙河學(xué)區(qū)七年級下學(xué)期第一次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
合理膳食是指( )
A. 蛋白質(zhì)是構(gòu)成細胞的基本物質(zhì),應(yīng)該多吃
B. 糖類是主要的供能物質(zhì),應(yīng)多吃
C. 應(yīng)以肉類、蔬菜、水果為主
D. 各種營養(yǎng)物質(zhì)的比例合適,互相搭配
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年四川省長寧縣雙河學(xué)區(qū)七年級下學(xué)期第一次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人一生中身高發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時期是( )
A. 童年期 B. 青春期 C. 成年期 D. 老年期
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年四川省長寧縣雙河學(xué)區(qū)七年級下學(xué)期第一次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人類起源于( )
A. 黑猩猩 B. 森林古猿 C. 古人類 D. 現(xiàn)代類人猿
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年福建省寧德市八年級上學(xué)期期末模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
動物越高等,學(xué)習(xí)行為越復(fù)雜,這有利于
A. 獲得食物 B. 逃避敵害
C. 尋找配偶 D. 適應(yīng)復(fù)雜的生活環(huán)境
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年福建省寧德市八年級上學(xué)期期末模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列生物中,身體只由一個細胞構(gòu)成的真菌是
A. 乳酸菌 B. 衣藻 C. 酵母菌 D. 青霉
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年山東省臨沂市蒙陰縣七年級下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:探究題
下圖是探究饅頭在口腔中的變化實驗,其中的A、B、C、D表示四個實驗步驟。請根據(jù)實驗回答下列問題。
(1)D步驟加碘液后,1號試管中的實驗現(xiàn)象是___________。
(2)饅頭在口腔中變甜與2號試管的變化相似,即口腔中的________________________能使部分淀粉轉(zhuǎn)變成麥芽糖。
(3)B步驟中的“攪拌”相當(dāng)于口腔中的_______________________作用。
(4)如再要探究“溫度對唾液消化淀粉是否有影響”,請完善下列需要更改的設(shè)計方案。
①將B步驟的兩支試管滴加等量的________________;
②將C步驟中的一支試管放在37℃的溫水中,另一支試管放在__________________中。
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年遼寧省七年級3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于合理營養(yǎng)的說法中,不正確的是( )
A. 食物分為五類,城鄉(xiāng)居民應(yīng)該每天均衡地吃這五類食物
B. 青少年處于生長發(fā)多育的關(guān)鍵時期,應(yīng)多吃肉類,少吃含淀粉豐富的食品
C. 每天進食要一日三餐,按時進餐
D. 每天攝入的總能量中,早、中、晚三餐比例為3:4:3
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