16．小麥和水稻是糧食作物，菊花和牡丹是觀賞植物，甘草和田七是藥用植物．這是根據(jù)生物的什么特征來進行分類的（　　）
A．用途B．形態(tài)結(jié)構(gòu)C．生理功能D．生活環(huán)境

分析 生物學家根據(jù)生物之間的相似程度，即形態(tài)結(jié)構(gòu)把生物劃分為植物界、動物界和微生物界；
按照生物的生活環(huán)境是水生還是陸生，可以將生物劃分為分為：水生生物和陸生生物；
按照生物在生活生產(chǎn)中的用途，可以分為實驗生物、經(jīng)濟生物、野生生物、觀賞生物．

解答 解：本題中小麥和水稻是糧食作物；菊花和牡丹是觀賞植物，甘草和田七是藥用植物．這是根據(jù)生物用途進行分類的．
故選：A．

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物根據(jù)分類依據(jù)的不同可以屬于不同的類群．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

6．具有控制物質(zhì)進出作用的細胞結(jié)構(gòu)是細胞核．×．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列生態(tài)系統(tǒng)中自動調(diào)節(jié)能力最差的是（　�。�
A．濕地生態(tài)系統(tǒng)B．草原生態(tài)系統(tǒng)C．城市生態(tài)系統(tǒng)D．淡水生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．哮喘是由下列哪項感染引起的（　�。�
A．喉B．氣管C．支氣管D．肺

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．綠色開花植物體通常都是由根、莖、葉、花、果實和種子六大器官組成的．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列關(guān)于細菌營養(yǎng)方式的描述，正確的是（　　）
A．根瘤菌能利用陽光將動植物合成為有機物
B．進行自養(yǎng)生活的細菌，靠分解植物的遺體來生活
C．腐生細菌能將動植物合成為有機物
D．進行寄生生活的細菌，靠吸收活的動、植物體或人體內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)來生活

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

8．所有的生物都是由細胞構(gòu)成的，只是細胞的大小不同而已．×（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．某生物興趣小組為了探究植物光合作用需要某種原料，設(shè)計并完成了以下實驗步驟：
①將一盆栽植物放在黑暗處48h；
②選取兩片同樣大小的葉片a和b，并進行如圖處理（氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳）；

③將整個裝置放在陽光下2h；
④取a、b兩片葉，脫去葉片中的葉綠素；
⑤漂洗葉片，滴加碘液進行檢驗．
請回答以下問題：
（1）該興趣小組提出的問題是：二氧化碳是植物光合作用的原料嗎？．
（2）該實驗的變量是二氧化碳．
（3）步驟④中，能夠溶解葉片中葉綠素的溶液是酒精．
（4）實驗結(jié)果：葉片a變藍色，葉片b不變藍色．由此可得出二氧化碳是植物光合作用的原料．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．如圖是人體消化系統(tǒng)組成的示意圖，請根據(jù)圖回答下列問題．
（1）人體消化系統(tǒng)由消化道和消化腺組成，消化和吸收的主要器官是[5]小腸．
（2）圖中5含有的消化液有腸液、胰液和膽汁，營養(yǎng)物質(zhì)如蛋白質(zhì)在這里最終被分解成氨基酸．
（3）圖中7表示肝臟，它分泌的消化液與其他消化液不同的是不含消化酶．
（4）圖中8能分泌消化液，其中的唾液淀粉酶可以把淀粉轉(zhuǎn)變成麥芽糖．

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