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【題目】土壤板結不利于植物生長的原因是（ ）
A.缺少肥料，妨礙光合作用
B.缺少水分，妨礙光合作用
C.缺少二氧化碳，妨礙光合作用
D.缺少氧氣，妨礙根的呼吸

【答案】D
【解析】解：植物的根呼吸的是空氣中的氧氣．經常松土，可以使土壤疏松，土壤縫隙中的空氣增多，有利于根的呼吸，促進根的生長．土壤板結，縫隙中的氧氣減少，妨礙根的呼吸，從而影響了根的生長，也影響了根的吸收功能不利于植物生長．
故選：D．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示植物個體發(fā)育不同時期結構層次，據圖回答下列問題：

（1）、植物由小長大，是從圖甲所示的 開始的。該過程與細胞 、 和分化密切相關。

（2）、細胞從圖甲到圖乙過程中，細胞內最重要的變化是 數(shù)量先加倍，后平均分配到兩個細胞中，從而確保了親子代細胞內所含的遺傳物質一樣多。

（3）、[b]過程叫做細胞的 ，所形成圖丙所示的四種結構在結構層次上叫做 。

（4）圖丁所示的植物葉在結構層次上叫做 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體下肢某處組織細胞與周邊血管內血流方向示意圖，據圖回答：

（1）血管A屬于_____血管（從“動脈”、“靜脈”、“毛細血管”中選擇）。

（2）血管B中_____（從“紅細胞”、“白細胞”、“血小板”中選擇）通過變形穿過血管壁，集中到病菌入侵部位。

（3）血管C內的血液最先流入心臟的哪個腔？_____。分布在人體下肢處的靜脈血管的內表面，通常具有防止血液倒流的_____。

（4）為了搶救失血較多的病人，給患者輸血時應以輸_____血為原則。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物的任何部位都能進行（ ）
A.呼吸作用
B.光合作用
C.蒸騰作用
D.吸收作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我市舉辦了廣場舞比賽，來自各地的舞蹈愛好者熱情參賽，請結合如圖及所學知識回答有關問題：

(1)賽前訓練，某隊員不小心碰觸同伴的硬質首飾而迅速縮手，其神經沖動傳導的途徑是______________________(用序號和箭頭表示)。

(2)聽到音樂后舞者立即起舞，此反射類型屬于________反射，完成該反射的神經中樞位于圖中的______。

(3)跳舞時，身體通過______(填器官名稱)獲取大量的氧氣，這些氧氣最早通過__________(填血管名稱)進入心臟內，最終在肌細胞的__________中參與呼吸作用，為生命活動提供能量。

(4)比賽結束后，冠軍隊獲得熱烈的掌聲，隊員情緒激動，心跳加快、血壓升高，流下激動的淚水，這是神經調節(jié)和____________共同作用的結果。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】骨的基本結構包括骨質,骨髓和（ ）

A．血管 B．成骨細胞 C．骨膜 D．紅骨髓

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據“觀察蚯蚓”實驗回答下列問題：

⑴觀察蚯蚓的外部形態(tài)：取一條活蚯蚓，觀察它的體形，可以發(fā)現(xiàn)蚯蚓的身體呈________形，由許多相似的環(huán)形________構成。前端和后端可依據[____]________的位置來區(qū)分。用放大鏡觀察蚯蚓的腹面，發(fā)現(xiàn)有許多小突起，叫__________，它可以輔助蚯蚓的運動。

⑵觀察蚯蚓的運動：運動時_______端最先移動。

⑶用手觸摸蚯蚓，能感覺到它的體表有____________，氧氣可以溶在其中。

⑷實驗結束后，應將蚯蚓___________________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列結構中含葉綠體較多的是（ ）
A.海綿層
B.柵欄層
C.葉脈
D.表皮

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生態(tài)系統(tǒng)由________ ________ 和________ ________ 兩部分組成。其中生物部分包括________ 、________ 、________ 。

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