7．在花的結(jié)構(gòu)中，雄蕊沒有雌蕊重要×（判斷對錯）

分析 一朵完整的花的結(jié)構(gòu)：花柄、花托、萼片、花瓣、雌蕊（柱頭、花柱和子房）、雄蕊（花藥和花絲），雄蕊的花藥中含有許多花粉粒，雌蕊的子房中含有胚珠，花要經(jīng)過傳粉和受精過程后才能結(jié)出果實，最終雌蕊的子房發(fā)育成果實，胚珠發(fā)育成種子．據(jù)此解答：

解答 解：在花的結(jié)構(gòu)中，雄蕊和雌蕊與果實和種子的形成有直接關(guān)系．雄蕊可以產(chǎn)生精子，雌蕊中有子房和胚珠，胚珠內(nèi)有卵細胞．果實和種子的形成必須要經(jīng)過傳粉和受精兩個生理過程，沒有雄蕊和雌蕊就不能完成這兩個生理過程，也不能形成果實和種子，因此，題干說法錯誤．
故答案為：×

點評 回答此題的關(guān)鍵是要明確果實和種子的形成過程．

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．小張同學身體很健康．小張體細胞中含有Y染色體，說明小張（　�。�
A．肯定是男孩B．肯定是女孩C．可能是男孩D．可能是女孩

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．自古以來，就有“大災之后必有大疫”的說法．為了防止地震后出現(xiàn)疫情，在搶救安置工作告一段落后，四川地震救災的重點轉(zhuǎn)向了衛(wèi)生防疫．請閱讀下面的材料，回答問題．
材料一：據(jù)新京報5月31日報道，四川省衛(wèi)生廳30日公布了災區(qū)傳染病發(fā)生情況．5月中下旬，四川災區(qū)累計報告與災害相關(guān)的傳染病205例，發(fā)病病種包括甲肝、戊肝、麻疹、狂犬病、痢疾、瘧疾、流行性腮腺炎等．
材料二：四川震災發(fā)生之后，在政府的組織和救援者的幫助下，當?shù)貫拿癫扇×艘幌盗蟹酪叽胧孩俦Ｗo水源； ②食物煮熟后食用；③消滅蚊蟲；④對患病者及時隔離治療等．
材料三：四川抗震救災指揮部計劃，從6月1日到10日，重點區(qū)域內(nèi)兒童、小學生和60歲以上老人集中接種甲肝、乙腦疫苗，或口服霍亂疫苗．
（1）“材料一”中提到的疾病都是由病原體引起的，具有傳染性和流行性，屬于傳染�。�
（2）“材料二”中提到的防疫措施，屬于切斷傳播途徑的有①②③．（填序號）
（3）“材料三”中提到的疫苗進入人體后在不引起疾病的前提下，刺激淋巴細胞產(chǎn)生抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì)，即抗體，從而將入侵的病原體清除．這種免疫屬于特異性免疫．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．據(jù)調(diào)查，某古建筑物院內(nèi)的古樹上有紅蜘蛛、蚜蟲、七星瓢蟲、麻雀、花喜鵲等5種動物，它們之間的關(guān)系可用如下簡圖表示．請結(jié)合圖示回答下列問題：
（1）在該食物網(wǎng)中，古樹是該生態(tài)系統(tǒng)成分中的生產(chǎn)者；紅蜘蛛、蚜蟲是危害古樹的害蟲，它們是生態(tài)系統(tǒng)成分中的消費．
（2）在該生態(tài)系統(tǒng)中，如果大量捕殺麻雀和花喜鵲，則紅蜘蛛、和蚜蟲的數(shù)量會增加，給古樹帶來危害，結(jié)果導致生態(tài)平衡被破壞．
（3）古樹從土壤吸收的水分，一部分用于自身的生命活動，其余的絕大部分通過蒸騰作用散失到環(huán)境中．
（4）古樹根部的生命活動需要消耗糖類等有機物，這些糖類物質(zhì)主要是由葉制造并通過植物體內(nèi)的篩管 運輸?shù)礁康模?/div>

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．從新鮮菜葉上切取一薄片制成玻片標本用來觀察，這種玻片標本稱為（　�。�
A．切片B．裝片C．涂片D．玻片

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

12．巴斯德發(fā)現(xiàn)了病毒，提出了巴氏消毒法，被稱為“微生物學之父”．×（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

19．在觀察蚯蚓的實驗中：
（1）用手指在蚯蚓身體腹面兩側(cè)輕輕地來回撫摸，會有粗糙的感覺，這是因為摸到了剛毛．
（2）判斷蚯蚓前端的依據(jù)是：蚯蚓前端有環(huán)帶．
（3）用沾水的棉球輕擦蚯蚓的身體，目的是讓體壁濕潤，維持正常呼吸．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列不是腔腸動物共同特征的是（　　）
A．有發(fā)達的神經(jīng)系統(tǒng)B．身體呈輻射對稱
C．體表有刺細胞D．有口無肛門

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．觀察草履蟲時，常在載玻片上放幾絲纖維，目的是（　　）
A．分隔培養(yǎng)液B．防止將草履蟲壓死
C．使草履蟲運動緩慢便于觀察D．以上都是

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