蝗蟲是同學(xué)們熟悉的昆蟲，下列有關(guān)蝗蟲的敘述不正確的是（ ）

A．身體分為頭、胸、腹三部分

B．在分類上屬于節(jié)肢動(dòng)物

C．具有防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的外骨骼

D．體表光滑，用皮膚呼吸

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省承德市承德縣八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

植物體吸收和運(yùn)輸水分的主要結(jié)構(gòu)分別是（ ）

A．根毛、導(dǎo)管 B．導(dǎo)管、根毛

C．根毛、根毛 D．導(dǎo)管、導(dǎo)管

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省汕頭市潮南區(qū)八年級(jí)上期末生物試卷c卷（解析版） 題型：綜合題

如圖是家兔和狼的牙齒的結(jié)構(gòu)示意圖．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）甲圖是 的牙齒，乙圖是 的牙齒．

（2）判斷的理由是家兔的牙齒有 ，沒有 ；而狼的牙齒有 ，這是與它們的 相適應(yīng)的．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省汕頭市潮南區(qū)八年級(jí)上期末生物試卷c卷（解析版） 題型：選擇題

蚯蚓的生存環(huán)境是（ ）

A．潮濕、疏松、植物稀少的土壤

B．潮濕、疏松、富含有機(jī)物的土壤

C．潮濕、疏松、富含氧氣的土壤

D．干燥、疏松的土壤

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省汕頭市潮南區(qū)八年級(jí)上期末生物試卷c卷（解析版） 題型：選擇題

蛙的幼體和成體的呼吸器官分別是（ ）

A．肺和鰓 B．鰓和肺 C．皮膚和鰓 D．肺和皮膚

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省清遠(yuǎn)市連州市七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：探究題

小李同學(xué)為了探究植物體的呼吸作用，依照教材中的三個(gè)演示實(shí)驗(yàn)，也操作了一遍，并認(rèn)真觀察了實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．（如圖甲、乙、丙）．據(jù)圖回答問題．

（1）甲圖中①瓶中的蠟燭熄滅了，這說明萌發(fā)的種子 ．

甲圖中②在此實(shí)驗(yàn)中起的作用： ．

（2）乙圖中①瓶排出的 氣體能使澄清的石灰水變渾濁，這說明萌發(fā)的種子 ．

（3）丙圖中①瓶比②瓶中溫度高，這說明萌發(fā)的種子 ．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省清遠(yuǎn)市連州市七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

據(jù)報(bào)道，科學(xué)家發(fā)明了一類無色透明塑料、低粘性蠟等物質(zhì)，在移栽植物時(shí)，若將其噴到葉面上，則能結(jié)成一層二氧化碳可以通過而水分不易通過的薄膜，能大大提高植株的成活率．這主要是因?yàn)楸∧ぃ?）

A．增強(qiáng)了植物的光合作用 B．增強(qiáng)了植物的蒸騰作用

C．減弱了植物的蒸騰作用 D．減弱了植物的呼吸作用

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省清遠(yuǎn)市連州市七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

正確表達(dá)呼吸作用過程的反應(yīng)式是（ ）

A．水+二氧化碳→有機(jī)物+氧+能量

B．有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量

C．有機(jī)物+二氧化碳→水+氧+能量

D．水+氧→有機(jī)物+二氧化碳+能量

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建省龍巖市連城縣七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

絕大多數(shù)生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是（ ）

A．系統(tǒng) B．器官 C．細(xì)胞 D．組織

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案