11．下列哪種植物可以作為空氣污染程度的指示植物（　　）
A．葫蘆蘚B．海帶C．滿江紅D．蘇鐵

分析 苔蘚植物的葉只有一層細(xì)胞，二氧化硫等有毒氣體可以從背腹兩面侵入葉細(xì)胞，使苔蘚植物的生存受到威脅．

解答 解：苔蘚植物無根，有莖、葉的分化，但體內(nèi)無輸導(dǎo)組織，葉只有一層細(xì)胞構(gòu)成，二氧化硫等有毒氣體容易從背腹兩面侵入而威脅苔蘚植物的生活，因此我們常把苔蘚植物作為檢測(cè)空氣污染程度的指示植物．
選項(xiàng)中，A葫蘆蘚屬于苔蘚植物，B海帶屬于藻類植物，C滿江紅屬于蕨類植物，D蘇鐵屬于裸子植物．可見選項(xiàng)A符合題意．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 關(guān)鍵是掌握苔蘚植物的意義，結(jié)合題意，即可做出正確的選擇．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年吉林省等五校七年級(jí)上第一次教育考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

楊樹在生態(tài)系統(tǒng)中屬于（ ）

A．分解者 B．消費(fèi)者 C．生產(chǎn)者 D．非生物部分

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．為了解決人體器官移植的供體器官不足的問題，下列最有效的方法是（　�。�
A．克隆器官B．轉(zhuǎn)基因生產(chǎn)器官C．人造器官D．組織培養(yǎng)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．“生物圈Ⅱ號(hào)”實(shí)驗(yàn)的失敗帶給我們的啟示是（　　）
A．人類目前還無法建造一個(gè)適合自己永久生存的環(huán)境
B．“生物圈Ⅱ號(hào)”可以為人類提供一個(gè)生存的第二家園
C．“生物圈Ⅱ號(hào)”屬于一個(gè)開放的生態(tài)系統(tǒng)
D．人類完全可以在與世隔絕的環(huán)境中長(zhǎng)期生存

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．3個(gè)甘薯、4個(gè)馬鈴薯、5粒大米、6粒玉米籽粒、7個(gè)西瓜、8個(gè)桃、9�；ㄉ坠灿泄麑�(shí)（　�。�
A．21個(gè)B．42個(gè)C．15個(gè)D．35個(gè)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．有些植物曾繁盛于某一地質(zhì)時(shí)期，不僅種類多，分部廣，而且還保留有大量的化石，但在某一時(shí)期后，幾乎絕跡，只有極少數(shù)種能生存下來，其殘存于現(xiàn)代個(gè)別地區(qū)的這類生物，稱為“活化石”．中國(guó)有許多動(dòng)植物都被譽(yù)為活化石，請(qǐng)選出下列不是“活化石”的生物（　　）
A．中華鱘B．銀杏C．大熊貓D．龍粽

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．如圖表示生態(tài)系統(tǒng)中各成分之間的關(guān)系，請(qǐng)據(jù)圖回答．

（1）圖中，植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者，動(dòng)物是生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者，動(dòng)物與植物通過捕食關(guān)系聯(lián)系．
（2）該生態(tài)系統(tǒng)的非生物部分有陽光、空氣（任選一項(xiàng)）等．
（3）平衡狀態(tài)下，該生態(tài)系統(tǒng)中數(shù)量最少的生物是牛．該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來源于太陽能．
（5）植物和動(dòng)物死亡后，尸體不會(huì)堆積如山，是因?yàn)榧?xì)菌、真菌等分解者能將尸體中的有機(jī)物分解為無機(jī)物供植物再利用．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

20．家兔用肺呼吸，鯽魚用鰓呼吸，蝗蟲則通過氣管進(jìn)行呼吸．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．植物蒸騰作用時(shí)，氣體交換的“窗戶”是（　�。�
A．氣孔B．葉片C．保衛(wèi)細(xì)胞D．表皮細(xì)胞

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同步練習(xí)冊(cè)答案