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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:閱讀理解
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:閱讀理解
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
番茄是我們?nèi)粘I钪蟹浅O矏?ài)的食物,我們食用的番茄品種很多,你吃過(guò)“宇番1號(hào)”太空番茄嗎?它是普通番茄“北京黃”的種子由衛(wèi)星搭載后培育成的新品種,該品種個(gè)頭大、產(chǎn)量高、風(fēng)味佳、抗病性好。請(qǐng)分析回答:
(1)航空育種可以獲得新品種的原因是 。
(2)“宇番1號(hào)”的果皮顏色為黃色,如果讓它與紅色果皮的“航育大紅”番茄雜交,雜交后代番茄的果皮顏色全為紅色,如果控制果皮顏色的基因用A和a表示,那么 “宇番1號(hào)”體細(xì)胞中,控制果皮顏色的基因組成是 。如果將雜種紅番茄的種子種下去,推測(cè)一下自交后代的果皮顏色及基因組成,用遺傳圖解的形式將這一過(guò)程表示出來(lái)。
(3)冬季我們吃到的番茄多為冬暖棚種植的,果實(shí)里大都沒(méi)有成熟的種子,造成該現(xiàn)象的原因是 。有人建議對(duì)冬暖大棚的番茄進(jìn)行人工授粉,你有什么辦法可以代替人工操作? 。
(4)有經(jīng)驗(yàn)的菜農(nóng)在冬季的傍晚會(huì)將冬暖棚的窗戶(hù)打開(kāi)一會(huì)兒,以降低棚內(nèi)的溫度,結(jié)果收獲的番茄口感更好,原因是 。采用這一方法獲得的性狀能否遺傳給后代?請(qǐng)分析回答原因 。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
番茄是我們?nèi)粘I钪蟹浅O矏?ài)的食物,我們食用的番茄品種很多,你吃過(guò)“宇番l號(hào)”太空番茄嗎?它是普通番茄“北京黃”的種子由衛(wèi)星搭載后培育成的新品種,該品種個(gè)頭大、產(chǎn)量高、風(fēng)味佳、抗病性好。請(qǐng)分析回答:
(1)航空育種可以獲得新品種的原因是 。
(2)“宇番1號(hào)”的果皮顏色為黃色,如果讓它與紅色果皮的“航育大紅”番茄雜交,雜交后代西紅柿的果皮全為紅色,可判斷__________為顯性性狀。如果控制果皮顏色的基因用A和a表示,那么在“宇番1號(hào)”體細(xì)胞中,控制果皮顏色的基因是_________。如果將雜種紅番茄的種子種下去,推測(cè)一下自交后代的果皮顏色為_(kāi)_______,基因組成為_(kāi)______、_______或______。
(3)冬季我們吃到的番茄多為暖棚種植的,果實(shí)里大都沒(méi)有成熟的種子,造成該現(xiàn)象的原因是________。有人建議對(duì)暖棚的番茄進(jìn)行人工授粉,你有什么辦法可以代替人工操作?
(4)有經(jīng)驗(yàn)的菜農(nóng)在冬季的傍晚會(huì)將暖棚的窗戶(hù)打開(kāi)一會(huì)兒,以降低棚內(nèi)的溫度,結(jié)果收獲的番茄口感更好,原因是___________。采用這一方式獲得的性狀能否遺傳給后代?_____ _____,原因是___________________。
(5)為提高番茄的產(chǎn)量,應(yīng)多施用含________豐富的無(wú)機(jī)鹽;當(dāng)圣女果植株長(zhǎng)到一定高度后,菜農(nóng)通常要進(jìn)行_______,這樣處理所依據(jù)的生物學(xué)原理是________________。
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科目:初中生物 來(lái)源:2012年江蘇省鹽城市名校聯(lián)盟中考生物一輪模擬試卷(五)(解析版) 題型:填空題
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