【題目】小靜同學(xué)很喜歡蛇，于是在家里養(yǎng)了兩條．她注意到蛇的體表覆蓋著角質(zhì)鱗片，這有利于

A．減少體內(nèi)水分蒸發(fā) B．自由運(yùn)動(dòng) C．適應(yīng)水中生活 D．皮膚呼吸

【答案】A

【解析】

試題分析：蛇是我們常見(jiàn)的爬行動(dòng)物，它的皮膚干燥，表面覆蓋有細(xì)小的鱗片．這樣的皮膚有利于保持水分，減少體內(nèi)水分的蒸發(fā)，適于干燥的陸地生活。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人體完成反射活動(dòng)的神經(jīng)結(jié)構(gòu)示 意圖，據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）圖中①是________，④是________，⑤是________。

（2）神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是________，其特有功能是接受刺激后能產(chǎn)生________，人體完成反射活動(dòng)的神經(jīng)結(jié)構(gòu)稱(chēng)為________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)突然抓起一個(gè)燙手的饅頭后,來(lái)不及考慮就迅速松手。如圖是該反射的反射弧結(jié)構(gòu)模式圖,下列有關(guān)敘述正確的是(　)

A. [a]是手指肌肉,能接受刺激并產(chǎn)生收縮

B. [c]是脊髓中的神經(jīng)中樞,能使人感到燙

C. 如果[d]被切斷,人不會(huì)及時(shí)松手,但還是會(huì)感到燙

D. 圖中箭頭表示“高溫”能從[a]傳到[c],再?gòu)腫c]傳到[e]

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在顯微鏡的使用過(guò)程中，放大物象的是________和________。調(diào)換物鏡的是________。調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱的結(jié)構(gòu)是___________和___________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物體的結(jié)構(gòu)層次是：______ →________ →________ → ________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】使葉片呈現(xiàn)綠色的結(jié)構(gòu)主要是( )

A. 上表皮 B. 下表皮

C. 葉肉 D. 葉脈

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】地球上最早出現(xiàn)的生物是

A. 原核生物B. 真核生物C. 綠色植物D. 脊椎動(dòng)物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某學(xué)校課外活動(dòng)小組的同學(xué)們參觀了省農(nóng)科院的一個(gè)人工生態(tài)系統(tǒng)，此生態(tài)系統(tǒng)中由農(nóng)作物、雜草、蟲(chóng)、雞、牛、人組成的食物網(wǎng)如圖所示 請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析回答問(wèn)題：

（1）在該食物網(wǎng)中共包含 _____條食物鏈，其中屬于三級(jí)消費(fèi)者的生物是__________。在該食物網(wǎng)中，碳主要以_____的形式沿食物鏈傳遞

（2）在該人工生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中，雜草、農(nóng)作物屬于_____二者在生態(tài)系統(tǒng)中的關(guān)系是____。沼氣池中的甲烷細(xì)菌屬 于_________

（3）農(nóng)作物的秸稈可以作為牛的飼料，牛的糞便可以作為沼氣池的原料等事實(shí)說(shuō)明，該人工生態(tài)系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)了能量的_______利用，從而大大提高了能量的利用效率，又避免了秸稈焚燒造成的環(huán)境污染。該人工生態(tài)系統(tǒng)中起決定作用的因素是人，與森林生態(tài)系統(tǒng)相比，該生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力較弱的原因是____________

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物葉片的上下表皮都有氣孔，但一般植物葉片上表皮的氣孔總比下表皮的少，這是因?yàn)椋?）

A. 上表皮的氣孔少可以減少氧的散失

B. 上表皮的氣孔少可以減少水分的散失

C. 下表皮的氣孔多可以加速水的散失

D. 下表皮的氣孔多可以吸收更多的二氧化碳

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同步練習(xí)冊(cè)答案