Question

10．不少昆蟲有趨向光源的習性．昆蟲都有趨光性嗎？根據你的生活經驗作出假設，并任選3-5種昆蟲，如螞蟻、蟋蟀、蚊子、蠶蛾、蟑螂等，設計實驗探究：是不是所有昆蟲都有趨光性．
（1）提出問題：所有的昆蟲都有趨光性嗎？
（2）作出假設：不是所有的昆蟲都有趨光性．
（3）設計實驗：①取螞蟻、蟋蟀、蚊子、蠶蛾、蟑螂各5只．
②把這5只昆蟲放在一個暗室內，之后用一只小手電向這個暗室發(fā)出一明一暗的閃光，過了一段時間，蚊子、蠶蛾發(fā)現閃光，就向光飛過去，而蟋蟀、螞蟻和蟑螂卻沒有一只趨向光源．
③重復上述實驗3-5次，原因是避免實驗的偶然性．
（4）該實驗的變量是：是否有光．
（5）實驗結論：并不是所有的昆蟲都有趨光性．

Answer 1

分析 本題考查的是科學探究的基本環(huán)節(jié)．科學探究是指為了能積極主動地獲取生物科學知識，領悟科學研究方法而進行的各種活動．通俗地說，就是讓我們自己去發(fā)現問題．主動去尋找答案，而不是被動地接受知識．科學探究重在探索的過程，而不是只注重答案本身．
科學探究的過程：

科學探究過程	基本要求
提出問題	①從生活、實踐，學習中發(fā)現問題；②表述這些問題；③根據已知科學知識揭示矛盾
作出假設	①根據已知科學知識對問題提出假設；②判斷假設的可檢驗性
制定計劃	①擬定計劃；⑦根據擬定的計劃，列出所需材料和用具；③選出控制變量；④設計對照組
實施計劃	①采用多種途徑實施計劃；②記錄現象、數據；③評價現象，數據的可靠性
得出結論	①描述現象；⑦處理數據；③分析得出結淪
表達和交流	①撰寫探究報告；②交流探究過程和結論并完善

解答 解：（1）提出的問題必須是具體的，明確的，根據題意，提出問題：所有的昆蟲都有趨光性嗎？
（2）作出的假設一般是符合客觀事實的，所有根據生活經驗作出的假設為：不是所有的昆蟲都有趨光性．
（3）探究實驗要遵循單一變量和可重復的原則，可重復原則是為了避免實驗的偶然性．
（4）本探究實驗探究的是所有的昆蟲都有趨光性嗎？所有實驗的變量為是否有光．
（5）把這5只昆蟲放在一個暗室內，之后用一只小手電向這個暗室發(fā)出一明一暗的閃光，過了一段時間，蚊子、蠶蛾發(fā)現閃光，就向光飛過去，而蟋蟀、螞蟻和蟑螂卻沒有一只趨向光源．所有得出的結論是并不是所有的昆蟲都有趨光性．
故答案為：（1）所有的昆蟲都有趨光性嗎   
（2）不是所有的昆蟲都有趨光性 
（3）避免實驗的偶然性  
（4）是否有光  
（5）并不是所有的昆蟲都有趨光性

點評 正確掌握探究實驗的基本環(huán)節(jié)和遵循的原則是解答本題的關鍵．