Question

17．某學校的課外興趣小組，在探究“甲狀腺激素對蝌蚪發(fā)育的影響”時，將兩個同樣大小的水槽分別標記為A、B，分別放入2000ml河水、10只同種、同一批的小蝌蚪；A組每隔一天加5mg甲狀腺激素，B組不加，其他培養(yǎng)條件相同．實驗結(jié)果如下：

現(xiàn)象	后肢長出的平均時間（天）	前肢長出的平均時間（天）	尾脫落的平均 時間（天）	尾脫落時的平均體長（cm）
A組	4	7	26	0.7
B組	5	9	37	1.3

請回答下列問題：
（1）實驗中A缸和B缸的規(guī)格、加水量、蝌蚪的數(shù)量、大小等條件都必須保持一致的目的是保證單一變量；該實驗的變量是甲狀腺激素；B缸的作用是對照．
（2）根據(jù)實驗結(jié)果，可以得出的實驗結(jié)論是甲狀腺激素能促進蝌蚪的發(fā)育．
（3）如果該小組同學要進一步探究甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的，請你幫他們完成下列實驗方案設(shè)計：再選擇10只同種、同一批的小蝌蚪，將其甲狀腺切除，其余條件應(yīng)與B組相同（填“A”或“B”）．

Answer 1

分析 科學探究要控制變量唯一，科學探究要設(shè)置對照實驗，甲狀腺激素的作用是促進新陳代謝，能促進生長發(fā)育，提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性．據(jù)此解答．

解答 解：（1）科學探究要控制變量唯一，實驗中A缸和B缸的規(guī)格、加水量、蝌蚪的數(shù)量、大小等條件都必須保持一致．A組中放入了甲狀腺激素，為實驗組；B組中沒有加入甲狀腺激素，為對照組．因此該實驗的變量為甲狀腺激素．
（2）A缸隔天加入甲狀腺激素制劑5mg，持續(xù)5次，B 缸不加，其他條件相同；A缸蝌蚪發(fā)育時間短于B缸，說明甲狀腺激素能促進蝌蚪的發(fā)育．
（3）根據(jù)科學探究要設(shè)置對照實驗，要控制變量唯一的原則．若要進一步驗證“甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的”，可再選取10只相同的小蝌蚪，將其甲狀腺破壞，其它培養(yǎng)條件應(yīng)與 B缸完全相同
故答案為；（1）保證單一變量     甲狀腺激素     對照
（2）甲狀腺激素能促進蝌蚪的發(fā)育（甲狀腺激素對蝌蚪的發(fā)育有影響）
（3）10       甲狀腺       B

點評 本題考查學生對科學探究要控制變量唯一，科學探究要設(shè)置對照實驗，甲狀腺激素的作用是促進新陳代謝，能促進生長發(fā)育，提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性的掌握情況．考查學生的分析問題的能力．