生物既能適應(yīng)環(huán)境，也能影響環(huán)境，下列能反映生物影響環(huán)境的是（ ）

A．種瓜得瓜，種豆得豆 B．螳螂捕蟬，黃雀在后

C．千里之堤，潰于蟻穴 D．不入虎穴，焉得虎子

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年山東省安丘市八年級(jí)上10月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

杜牧在《清明》一詩中寫到：“借問酒家何處有，牧童遙指杏花村”。 對(duì)于一朵鮮艷正常的杏花來說，最主要的部分應(yīng)是（ ）

A．花蕊 B．雄蕊 C．雌蕊 D．花冠

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科目：初中生物 來源：2017屆江西省撫州市九年級(jí)上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用顯微鏡觀察透明的口腔上皮細(xì)胞后再觀察顏色較深的黑藻葉片細(xì)胞，此時(shí)應(yīng)使用（ ）

A．平面反光鏡、大光圈 B．凹面反光鏡、小光圈

C．平面反光鏡、小光圈 D凹面反光鏡、大光圈

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科目：初中生物 來源：2016四川成都祥福中學(xué)北師大版七年級(jí)下：14人在生物圈中的作用生物卷（解析版） 題型：選擇題

造成野生動(dòng)物植物瀕危和滅絕的主要原因是

A．自然選擇

B．人類對(duì)野生動(dòng)植物資源的開發(fā)利用

C．物種退化

D．人類對(duì)野生動(dòng)植物的過度狩獵和或采伐，對(duì)棲息地環(huán)境的污染和改變

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科目：初中生物 來源：2016四川成都祥福中學(xué)北師大版七年級(jí)下：14人在生物圈中的作用生物卷（解析版） 題型：填空題

據(jù)統(tǒng)計(jì)目前地球上每分鐘就有超過 的森林被毀。 、 、 是世界各國共同關(guān)心的問題，是維護(hù)生物圈穩(wěn)定的根本措施。

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年湖北省等三校七年級(jí)上第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

生物最基本的特征是 （ ）

A．生長 B．繁殖 C．新陳代謝 D．應(yīng)激性

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年河南省七年級(jí)上10月月考生物試卷（解析版） 題型：填空題

填空題

（1）觀察過程中視野變暗，應(yīng)調(diào)節(jié)【 】 和【 】 。

（2）顯微鏡的放大倍數(shù)是【 】 乘以【 】

（3）顯微鏡成的像是 像。

（4）在使用顯微鏡時(shí)，如果要使鏡筒升降范圍較大，應(yīng)調(diào)節(jié)【 】

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年河南省七年級(jí)上10月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)顯微鏡的使用敘述正確的是

A．轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒上升，轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋時(shí)鏡筒下降

B．調(diào)節(jié)反光鏡對(duì)光，光線強(qiáng)用凹面鏡，光線弱用平面鏡

C．觀察微細(xì)結(jié)構(gòu)時(shí)，應(yīng)先使用低倍鏡，再使用高倍鏡

D．物體的放大倍數(shù)=物鏡的放大倍數(shù)+目鏡的放大倍數(shù)

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科目：初中生物 來源：2017屆山東省九年級(jí)上學(xué)期10月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在載玻片上面畫一個(gè)“↗”符號(hào)，用低倍鏡觀察時(shí)，在視野內(nèi)所見的圖像是（ ）

A．↘ B．↖ C．↙ D．→

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同步練習(xí)冊(cè)答案