下列關(guān)于一株向日葵和一只貓的敘述中,錯誤的是( )
A.細胞既是它們的結(jié)構(gòu)單位,又是功能單位
B.貓的結(jié)構(gòu)層次中沒有系統(tǒng)
C.它們各種組織的形成是細胞分化的結(jié)果
D.葵花籽和貓的心臟都屬于器官
科目:初中生物 來源:2016-2017學年黑龍江省大慶市杜蒙縣七年級上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:填空題
看下圖操作步驟示意圖,分析回答:
(1)圖中操作步驟是在生產(chǎn)實踐中常見的 方式,屬于 生殖。
(2)①稱為 ,②稱為 。①與②結(jié)合時應當使①與②的 緊密結(jié)合,以確保①的成活。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源:2016屆內(nèi)蒙古鄂爾多斯市伊金霍洛旗九年級第一次模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為染色體與DNA的關(guān)系示意圖.下列有關(guān)敘述中,正確的是( )
A.①主要存在于細胞質(zhì)
B.①上具有特定的遺傳信息的片段叫做基因
C.③通常分布于細胞核中
D.正常人體的所有細胞中,③的數(shù)量全部為23對
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源:2016屆內(nèi)蒙古鄂爾多斯市杭錦旗九年級第二次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:探究題
小燕同學設計了甲裝置用于探究綠色植物的生理。實驗前將甲裝置放到黑暗處24小時后,移出裝置經(jīng)陽光照射3小時;摘下A.B兩個葉片,分別放入酒精中隔水加熱,漂洗后滴加碘液,觀察顏色的變化。據(jù)圖分析回答:
(1)在氫氧化鈉(注:氫氧化鈉可吸收二氧化碳)的作用下,A葉片與B葉片形成一組對照實驗,其變量是空氣中的 。在設計實驗的過程中,除變量不同外,其他條件均應 。
(2)小燕為甲裝置作出的假設是 。
(3)小燕想繼續(xù)探究光合作用需要光,她將甲裝置改進為乙裝置,重復實驗步驟。乙實驗裝置的設計合理嗎? 。請解釋原因: 。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源:2016屆內(nèi)蒙古鄂爾多斯市杭錦旗九年級第二次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)人體生命活動的描述中,不正確的是( )
A.人體神經(jīng)細胞與其他細胞明顯不同,它的細胞體生有許多突起
B.人醉酒后會出現(xiàn)語無倫次、走路不穩(wěn)的現(xiàn)象,分別與大腦和小腦有關(guān)
C.在人的上臂接種乙肝疫苗時,先感覺疼痛后迅速縮手
D.新生兒的嘴唇第一次接觸奶頭就會有吮吸動作,這是簡單反射
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源:2016屆內(nèi)蒙古鄂爾多斯市杭錦旗九年級第二次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為五種不同的生物,有關(guān)敘述正確的是( )
A.除噬菌體外,都是單細胞生物 B.除草履蟲外,都有細胞壁
C.除噬菌體外,都有細胞核 D.屬于生產(chǎn)者的生物有衣藻和酵母菌
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源:2016屆內(nèi)蒙古鄂爾多斯市杭錦旗九年級第二次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在神農(nóng)架生長著一種野菊花,它能發(fā)出陣陣芳香,植物學家稱為“神農(nóng)香菊”,但這種菊花移栽到其他地方,就會失去香味,這一現(xiàn)象說明( )
A. 生物能適應環(huán)境 B. 環(huán)境能影響生物
C. 生物能適應環(huán)境 D. 環(huán)境能適應生物
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源:2016-2017學年山東省諸城市東南片八年級上第一次學情檢測生物卷(解析版) 題型:選擇題
利用組織培養(yǎng)無法做到的是
A.利用莖尖培養(yǎng),可以得到?jīng)]有病毒的馬鈴薯
B.利用鱗片葉快速培育大量水仙花優(yōu)質(zhì)種苗
C.把高桿小麥的高產(chǎn)優(yōu)點和矮稈小麥不易倒伏的優(yōu)點結(jié)合起來
D.利用花藥離體培養(yǎng),可以得到煙草新品種
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源:2016-2017學年山東省七年級上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于生物圈的說法正確的是:( )
A.生物圈由植物、動物以及微生物構(gòu)成
B.生物圈包括地球的全部
C.生物圈是指生物活動能夠到達的范圍
D.生物圈是指地球上的生物及其生存空間的總和
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com