【題目】此實(shí)驗(yàn)中的對(duì)照組條件為________實(shí)驗(yàn)組條件為_____。(A無(wú)光 B有光)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是同學(xué)們?cè)谖⑿湃豪?/span>“曬”出的健康飲食觀點(diǎn)。從食品安全的角度來(lái)看,合理的是( 。
A. 小陳 B. 小偉 C. 小黃 D. 小香
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是小明在復(fù)習(xí)過(guò)程中,將學(xué)過(guò)的生物整理并列舉出來(lái),據(jù)圖回答以下問(wèn)題:
(1)A動(dòng)物靠近環(huán)帶的一端被稱(chēng)為____端(前或后)圖中生物G的名稱(chēng)是_________,
(2)B不是真正的陸生脊椎動(dòng)物,真正的陸生脊椎動(dòng)物是從__________開(kāi)始的,它們的生殖方式是________,其代表動(dòng)物中為我國(guó)特有的一級(jí)保護(hù)動(dòng)物的是_________。
(3)動(dòng)物D通過(guò)_____、_____的方式提高了后代的成活率,牙齒有_____、______的分化。說(shuō)出D的結(jié)構(gòu)層次從微觀到宏觀依次是_________。
(4)C的身體覆蓋有外骨骼,由于它不能隨著C的生長(zhǎng)而生長(zhǎng),所以在生長(zhǎng)過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)___現(xiàn)象。
(5)B可以通過(guò)皮膚輔助呼吸是因?yàn)槠淦つw內(nèi)有豐富的_____,該動(dòng)物在幼體時(shí)的呼吸器官與____動(dòng)物一樣(填序號(hào));屬于脊椎動(dòng)物的是____。(填序號(hào))
(6)圖中屬于單細(xì)胞的生物是_____,沒(méi)有細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是____。
(7)在生物L(fēng)的菌褶內(nèi)產(chǎn)生大量的_____,在適宜的環(huán)境條件下,都能發(fā)育成一個(gè)新個(gè)體。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)中,子二代的表現(xiàn)型和基因型分別是( 。
A. 3種、2種B. 2種、3種C. 2種、2種D. 3種、3種
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列哪項(xiàng)是植物生長(zhǎng)需要量最多的無(wú)機(jī)鹽( )
A. 含鈣、鐵、磷的無(wú)機(jī)鹽 B. 含硼、鋅、鉀的無(wú)機(jī)鹽
C. 含氮、磷、鉀的無(wú)機(jī)鹽 D. 含氮、銅、鐵的無(wú)機(jī)鹽
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是制作并觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的示意圖。
請(qǐng)據(jù)圖分析回答問(wèn)題:
(1)切洋蔥鱗片葉時(shí),有刺激性的液體噴出,這些液體主要來(lái)自細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的_________ 。
(2)圖一中制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的正確操作順序是 ______(填序號(hào))。
(3)要將圖二中的甲換成乙,應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng) __________ ,換用______物鏡觀察。
(4)圖二從甲到乙過(guò)程中,若要觀察甲圖中右下方較大的一個(gè)細(xì)胞,需向______方移動(dòng)玻片,才能使該細(xì)胞位于乙圖中央。
(5)與“觀察人口腔上皮細(xì)胞”相比,本實(shí)驗(yàn)③滴加的是清水,而“觀察人口腔上皮細(xì)胞”中滴加的是_______。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列結(jié)構(gòu)屬于洋蔥鱗片葉的表皮細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器是( )
A.細(xì)胞核
B.線粒體
C.葉綠體
D.葉綠體和線粒體
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)回答:
(1)填寫(xiě)圖中各部分結(jié)構(gòu)名稱(chēng).①_____②_____④_____。
(2)就你自己身體上的關(guān)節(jié),試著填寫(xiě)兩個(gè)①_____②_____。
(3)當(dāng)骨骼肌受到神經(jīng)傳來(lái)的刺激收縮時(shí),就會(huì)牽動(dòng)_____繞著_____活動(dòng),于是產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)。
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