乙同學(xué)做的是測(cè)定花生仁含有多少能量，但乙同學(xué)將他得出的數(shù)據(jù)與課本的常見(jiàn)食物成分表中的數(shù)據(jù)進(jìn)行比較，發(fā)現(xiàn)他測(cè)定的數(shù)據(jù)小于課本附表中的值。請(qǐng)幫助分析乙同學(xué)有哪些可能的原因使他的值偏低。
花生燃燒時(shí)散失較多的熱量（沒(méi)有用在使水的溫度升高上面）；測(cè)量不準(zhǔn)確；計(jì)算錯(cuò)誤。
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

麗麗同學(xué)在“測(cè)定某種食物中的能量”探究實(shí)驗(yàn)中想測(cè)定花生仁與核桃仁哪個(gè)含能量多．他們小組是這樣進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的：取兩支相同試管裝入同樣高度的水，取一個(gè)花生仁、半個(gè)核桃仁在酒精燈上點(diǎn)燃后，分別放在試管下方，給水加熱，等花生仁、核桃仁完全燃燒后，分別測(cè)出兩個(gè)試管中水的溫度，再經(jīng)過(guò)計(jì)算，得出結(jié)論．
（1）請(qǐng)問(wèn)他們的結(jié)果準(zhǔn)確嗎？
不準(zhǔn)確
不準(zhǔn)確
．為什么？原因是
因?yàn)樵趯?shí)驗(yàn)中沒(méi)有很好地控制變量，一個(gè)花生仁與半個(gè)核桃仁的質(zhì)量可能不一樣
因?yàn)樵趯?shí)驗(yàn)中沒(méi)有很好地控制變量，一個(gè)花生仁與半個(gè)核桃仁的質(zhì)量可能不一樣
．
（2）小偉同學(xué)做的是測(cè)定花生仁中含有多少能量，但小偉發(fā)現(xiàn)他測(cè)定的數(shù)據(jù)小于標(biāo)準(zhǔn)數(shù)據(jù)，請(qǐng)你幫小偉分析有可能的原因？
花生燃燒時(shí)散失較多的熱量
花生燃燒時(shí)散失較多的熱量
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

麗麗同學(xué)在“測(cè)定某種食物中的能量”探究實(shí)驗(yàn)中想測(cè)定花生仁與核桃仁哪個(gè)含能量多．他們小組是這樣進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的：取兩支相同試管裝入同樣高度的水，取一個(gè)花生仁、半個(gè)核桃仁在酒精燈上點(diǎn)燃后，分別放在試管下方，給水加熱，等花生仁、核桃仁完全燃燒后，分別測(cè)出兩個(gè)試管中水的溫度，再經(jīng)過(guò)計(jì)算，得出結(jié)論．
（1）請(qǐng)問(wèn)他們的結(jié)果準(zhǔn)確嗎？________．為什么？原因是________．
（2）小偉同學(xué)做的是測(cè)定花生仁中含有多少能量，但小偉發(fā)現(xiàn)他測(cè)定的數(shù)據(jù)小于標(biāo)準(zhǔn)數(shù)據(jù)，請(qǐng)你幫小偉分析有可能的原因？________．

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科目：初中生物 來(lái)源：2008-2009學(xué)年度山東省棗莊市滕州市七年級(jí)（下）段考生物試卷（解析版） 題型：解答題

麗麗同學(xué)在“測(cè)定某種食物中的能量”探究實(shí)驗(yàn)中想測(cè)定花生仁與核桃仁哪個(gè)含能量多．他們小組是這樣進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的：取兩支相同試管裝入同樣高度的水，取一個(gè)花生仁、半個(gè)核桃仁在酒精燈上點(diǎn)燃后，分別放在試管下方，給水加熱，等花生仁、核桃仁完全燃燒后，分別測(cè)出兩個(gè)試管中水的溫度，再經(jīng)過(guò)計(jì)算，得出結(jié)論．
（1）請(qǐng)問(wèn)他們的結(jié)果準(zhǔn)確嗎？______．為什么？原因是______．
（2）小偉同學(xué)做的是測(cè)定花生仁中含有多少能量，但小偉發(fā)現(xiàn)他測(cè)定的數(shù)據(jù)小于標(biāo)準(zhǔn)數(shù)據(jù)，請(qǐng)你幫小偉分析有可能的原因？______．

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科目：初中生物 來(lái)源：2009-2010學(xué)年江蘇省南京市六合中學(xué)七年級(jí)（下）期中生物試卷（解析版） 題型：解答題

麗麗同學(xué)在“測(cè)定某種食物中的能量”探究實(shí)驗(yàn)中想測(cè)定花生仁與核桃仁哪個(gè)含能量多．他們小組是這樣進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的：取兩支相同試管裝入同樣高度的水，取一個(gè)花生仁、半個(gè)核桃仁在酒精燈上點(diǎn)燃后，分別放在試管下方，給水加熱，等花生仁、核桃仁完全燃燒后，分別測(cè)出兩個(gè)試管中水的溫度，再經(jīng)過(guò)計(jì)算，得出結(jié)論．
（1）請(qǐng)問(wèn)他們的結(jié)果準(zhǔn)確嗎？______．為什么？原因是______．
（2）小偉同學(xué)做的是測(cè)定花生仁中含有多少能量，但小偉發(fā)現(xiàn)他測(cè)定的數(shù)據(jù)小于標(biāo)準(zhǔn)數(shù)據(jù)，請(qǐng)你幫小偉分析有可能的原因？______．

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