A. | 學(xué)習(xí)行為能遺傳給后代 | |
B. | 先天性行為是由遺傳物質(zhì)決定的 | |
C. | 動(dòng)物越高等,學(xué)習(xí)行為越復(fù)雜 | |
D. | 動(dòng)物的動(dòng)作、聲音、氣味等都可以起到傳遞信息的作用 |
分析 (1)先天性行為是動(dòng)物生來就有的,由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為,是動(dòng)物的一種本能,不會(huì)喪失.
(2)學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后在動(dòng)物的成長過程中,通過生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來的新的行為.
(3)動(dòng)物通訊是指個(gè)體通過釋放一種或是幾種刺激性信號(hào),引起接受個(gè)體產(chǎn)生行為反應(yīng),動(dòng)物通過動(dòng)作、聲音、氣味等進(jìn)行信息交流.
解答 解:A、學(xué)習(xí)行為是由環(huán)境因素決定的,不能遺傳給后代如鸚鵡學(xué)舌,A錯(cuò)誤;
B、先天性行為是由遺傳物質(zhì)決定的如蜘蛛結(jié)網(wǎng),B正確;
C、動(dòng)物越高等,大腦越發(fā)達(dá),學(xué)習(xí)能力越強(qiáng),學(xué)習(xí)行為越復(fù)雜,C正確;
D、動(dòng)物的動(dòng)作、聲音、氣味等都可以起到傳遞信息的作用,D正確.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握先天性行為和學(xué)習(xí)行為的特點(diǎn)以及動(dòng)物的通訊.
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 視野暗,細(xì)胞數(shù)目少 | B. | 視野亮,細(xì)胞數(shù)目多 | ||
C. | 視野暗,細(xì)胞數(shù)目多 | D. | 視野亮,細(xì)胞數(shù)目少 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部遺傳物質(zhì)構(gòu)成 | |
B. | ②是細(xì)菌形成的芽孢 | |
C. | ②與③在結(jié)構(gòu)上的區(qū)別是沒有成形的細(xì)胞核 | |
D. | ③可用來制糕點(diǎn)和酒 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 氣溫較低,雨水少 | B. | 陰雨連綿,氣溫低 | C. | 春季多風(fēng),氣溫高 | D. | 晴空萬空,微風(fēng)吹 |
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科目:初中生物 來源: 題型:多選題
A. | 膈肌從甲變化到乙時(shí),呼氣 | |
B. | 甲圖中胸腔內(nèi)壓強(qiáng)大于乙圖中胸腔內(nèi)壓強(qiáng) | |
C. | 甲圖中膈肌舒張,乙圖中膈肌收縮 | |
D. | 吸氣過程、呼氣過程完成的瞬間,肺內(nèi)氣壓等于外界氣壓 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 排泄主要通過泌尿系統(tǒng)來完成的 | |
B. | 排泄物是在消化道中產(chǎn)生 | |
C. | 通過排泄器官排出人體多余的水分和無機(jī)鹽,這一過程也屬于排泄 | |
D. | 人體糞便排出體外,這不屬于排泄 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
白細(xì)胞 | 血紅蛋白 | 血型 | |
甲 | 4.8×109 | 140 | A |
乙 | 5.2×109 | 70 | B |
丙 | 30×109 | 150 | C |
丁 | 4.6×109 | 130 | O |
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