A. | 學習行為能遺傳給后代 | |
B. | 先天性行為是由遺傳物質決定的 | |
C. | 動物越高等,學習行為越復雜 | |
D. | 動物的動作、聲音、氣味等都可以起到傳遞信息的作用 |
分析 (1)先天性行為是動物生來就有的,由動物體內的遺傳物質決定的行為,是動物的一種本能,不會喪失.
(2)學習行為是動物出生后在動物的成長過程中,通過生活經驗和學習逐漸建立起來的新的行為.
(3)動物通訊是指個體通過釋放一種或是幾種刺激性信號,引起接受個體產生行為反應,動物通過動作、聲音、氣味等進行信息交流.
解答 解:A、學習行為是由環(huán)境因素決定的,不能遺傳給后代如鸚鵡學舌,A錯誤;
B、先天性行為是由遺傳物質決定的如蜘蛛結網,B正確;
C、動物越高等,大腦越發(fā)達,學習能力越強,學習行為越復雜,C正確;
D、動物的動作、聲音、氣味等都可以起到傳遞信息的作用,D正確.
故選:A.
點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握先天性行為和學習行為的特點以及動物的通訊.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 視野暗,細胞數(shù)目少 | B. | 視野亮,細胞數(shù)目多 | ||
C. | 視野暗,細胞數(shù)目多 | D. | 視野亮,細胞數(shù)目少 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①由蛋白質外殼和內部遺傳物質構成 | |
B. | ②是細菌形成的芽孢 | |
C. | ②與③在結構上的區(qū)別是沒有成形的細胞核 | |
D. | ③可用來制糕點和酒 |
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科目:初中生物 來源: 題型:多選題
A. | 膈肌從甲變化到乙時,呼氣 | |
B. | 甲圖中胸腔內壓強大于乙圖中胸腔內壓強 | |
C. | 甲圖中膈肌舒張,乙圖中膈肌收縮 | |
D. | 吸氣過程、呼氣過程完成的瞬間,肺內氣壓等于外界氣壓 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 排泄主要通過泌尿系統(tǒng)來完成的 | |
B. | 排泄物是在消化道中產生 | |
C. | 通過排泄器官排出人體多余的水分和無機鹽,這一過程也屬于排泄 | |
D. | 人體糞便排出體外,這不屬于排泄 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
白細胞 | 血紅蛋白 | 血型 | |
甲 | 4.8×109 | 140 | A |
乙 | 5.2×109 | 70 | B |
丙 | 30×109 | 150 | C |
丁 | 4.6×109 | 130 | O |
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