（1）、

（2）、
【答案】分析：（1）根據(jù)子房發(fā)育成果實(shí)、子房壁發(fā)育成果皮、胚珠發(fā)育成種子、珠被發(fā)育成種皮、受精卵發(fā)育成胚、受精極核發(fā)育成胚乳進(jìn)行分析回答；
（2）根據(jù)麻屋子指的是果皮，由子房壁發(fā)育而來；紅帳子指的是種皮，由珠被發(fā)育而來；白胖子指的是胚，由受精卵發(fā)育而來進(jìn)行分析回答；
解答：答：（1）子房發(fā)育成果實(shí)、子房壁發(fā)育成果皮、胚珠發(fā)育成種子、珠被發(fā)育成種皮、受精卵發(fā)育成胚、受精極核發(fā)育成胚乳．
（2）麻屋子指的是果皮，由子房壁發(fā)育而來；紅帳子指的是種皮，由珠被發(fā)育而來；白胖子指的是胚，由受精卵發(fā)育而來．
故答案為：（1）

（2）

點(diǎn)評：本題考查種子的發(fā)育結(jié)果，同學(xué)們只有熟記課本有關(guān)這方面知識，才能正確解答本題，本題考查注重基礎(chǔ)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2011?南崗區(qū)模擬）小明想知道種子萌發(fā)的環(huán)境條件是什么？他準(zhǔn)備了40粒小麥種子作為探究對象，并平均分成4組，然后他又取來4個大小相同、能夠蓋緊的罐頭瓶，分別標(biāo)上1、2、3、4號，在每個瓶內(nèi)放上兩張大小適宜的餐巾紙，各放入10粒種子，然后進(jìn)行操作，使瓶中的種子處于下表所示的環(huán)境條件中．
      瓶號 種子所處的環(huán)境 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象（種子是否萌發(fā)）
      1 不放水，置于溫暖處 未萌發(fā)
      2 放少量水，置于溫暖處 萌發(fā)
      3 放少量水，置于冰箱 未萌發(fā)
      4 放過量水，置于溫暖處 未萌發(fā)（1）本實(shí)驗(yàn)有
      3
      3
      組對照實(shí)驗(yàn)．
      （2）實(shí)驗(yàn)中1號瓶和2號瓶探究的變量是
      水分
      水分
      ．
      （3）2號瓶和3號瓶探究的變量是
      溫度
      溫度
      ．
      （4）實(shí)驗(yàn)中1號瓶和3號瓶是一組對照實(shí)驗(yàn)嗎？
      不是
      不是
      ．
      （5）從以上探究活動中可以得出種子萌發(fā)需要的環(huán)境條件是
      一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣
      一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣
      ．

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      科目：初中生物 來源： 題型：

      （2013?鄂爾多斯）某中學(xué)生物科技活動興趣小組在探究“淀粉在口腔中的變化”時，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)．分析回答下列問題．
        


        
試管編號
加入的物質(zhì)
是否攪拌
溫度環(huán)境
        

        
1
淀粉糊+2mL唾液
攪拌
37℃；10分鐘
        

        
2
淀粉糊+2mL唾液
  不攪拌
37℃；10分鐘
        

        
3
淀粉糊+2mL清水
攪拌
37℃；10分鐘
        

        
4

        淀粉糊+2ml唾液
        淀粉糊+2ml唾液
        		
攪拌
0℃； 10分鐘取出1、2、3號試管冷卻后，分別向各試管中滴加2滴碘液，搖勻并觀察各試管中的顏色變化．
        （1）當(dāng)以模擬舌的攪拌為實(shí)驗(yàn)變量時，應(yīng)取
        1和2
        1和2
        號試管作為一組對照實(shí)驗(yàn)，其中
        2
        2
        號試管中的物質(zhì)會變藍(lán)．
        （2）分析1號和3號試管這一組實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)變量是
        唾液
        唾液
        ．通過該組實(shí)驗(yàn)，得出的結(jié)論是
        唾液中有消化淀粉的物質(zhì)
        唾液中有消化淀粉的物質(zhì)
        ．
        （3）興趣小組的同學(xué)在上述實(shí)驗(yàn)方案的基礎(chǔ)上，想進(jìn)一步探究“其他因素對唾液淀粉酶消化作用的影響”，補(bǔ)加了4號試管．請你根據(jù)所學(xué)的有關(guān)知識判斷，加入4號試管中的物質(zhì)是
        淀粉糊+2ml唾液
        淀粉糊+2ml唾液
        ．

			
        

			
        
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
        

						
        請找出人體呼吸系統(tǒng)的各器官（A--D）與其功能（E--H）之間的對應(yīng)關(guān)系，并將答案填在答題紙相應(yīng)部位的橫線上．
        （1）咽                    ①氣體和食物共同的通道
        （2）鼻                    ②人體呼吸系統(tǒng)的主要器官
        （3）肺                    ③呼吸系統(tǒng)的起始部位
        （4）喉                    ④人體發(fā)聲的器官
        （1）-
        ①
        ①
        ；（2）-
        ③
        ③
        ；（3）-
        ②
        ②
        ；（4）-
        ④
        ④
        ．
        

			
        

			
        
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
        

						
        如圖有六粒完好而飽滿的種子，所處條件各不同，據(jù)圖回答問題．
        （1）最先萌發(fā)的種子是
        2
        2
        號；提高溫度的即可萌發(fā)的種子是
        5
        5
        號；供給水分即能萌發(fā)的是
        1
        1
        號；供給空氣即能萌發(fā)的是
        3
        3
        號．
        （2）圖1與圖2對照的條件是
        溫度
        溫度
        ．
        （3）在圖1、圖2兩裝置中有多組對照實(shí)驗(yàn)，如
        圖1中的1號種子與2號種子、圖1中的2號種子與圖2中的5號種子
        圖1中的1號種子與2號種子、圖1中的2號種子與圖2中的5號種子
        （舉出任意兩組）．
        （4）可以看出：種子的萌發(fā)必須要有
        適宜的溫度
        適宜的溫度
        、
        一定的水分
        一定的水分
        、
        充足的空氣
        充足的空氣
        等外界條件．
        

			
        

			
        
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
        

						
        探究：土壤的潮濕程度對鼠婦生活的影響
        （1）提出問題：
        鼠婦的生活是否受土壤的潮濕程度的影響？
        鼠婦的生活是否受土壤的潮濕程度的影響？
        ．
        （2）作出假設(shè)：（寫出假設(shè)依據(jù)）
        鼠婦的生活受土壤的潮濕程度的影響
        鼠婦的生活受土壤的潮濕程度的影響
        ．
        （3）設(shè)計(jì)方案（包括實(shí)驗(yàn)材料用具、方法步驟、觀察記錄表，每空1分）
        1材料用具：每個小組
        10
        10
        只鼠婦，
        潮濕的土和干燥的土
        潮濕的土和干燥的土
        ，
        手表
        手表
        ，鐵盤．
        2實(shí)驗(yàn)裝置：在鐵盤內(nèi)以橫軸中線為界，一側(cè)放
        潮濕的土
        潮濕的土
        ，另一側(cè)放
        干燥的土
        干燥的土
        ．
        3方法步驟：a、全班分成12個小組．
        b、將鼠婦放入實(shí)驗(yàn)裝置，兩側(cè)的中央放同樣數(shù)目的鼠婦，靜止2分鐘．
        C、每分統(tǒng)計(jì)一次兩處的鼠婦數(shù)目，統(tǒng)計(jì)10次．
        （4）實(shí)施方案：按以上方案做實(shí)驗(yàn)，可記錄以下實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)．
        

        


        
環(huán)境
2分鐘
3分鐘
4分鐘
5分鐘
6分鐘
7分鐘
8分鐘
9分鐘
10分鐘
11分鐘
        

        
干燥
3只
4只
2只
0只
1只
0只
2只
1只
2只
0只
        

        
濕潤
7只
6只
8只
10只
9只
10只
8只
9只
8只
10只（5）得出結(jié)論：
        鼠婦的生活受土壤的潮濕程度的影響．
        鼠婦的生活受土壤的潮濕程度的影響．
        ．

			
        

			
        
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