【題目】下列各項(xiàng)中,屬于非特異性免疫的是( )

A.白細(xì)胞吞噬侵入人體的病菌B.接種卡介苗預(yù)防結(jié)核病

C.在宋真宗時(shí)期,我國(guó)發(fā)明的人痘接種法D.患過(guò)麻疹的人不會(huì)再得此病

【答案】A

【解析】

1)免疫是人體的一種生理功能。從獲得途徑來(lái)看,免疫分為非特異性免疫和特異性免疫。非特異性免疫是指先天具有的、對(duì)多種病原體都有防御作用的免疫,包括人體的第一和第二道防線;而特異性免疫是后天性的、只對(duì)特定的病原體起作用的免疫,主要是指人體的第三道防線。
2)保護(hù)人體健康的三道防線是:第一道防線由皮膚和粘膜組成,能夠阻擋和殺死病原體,阻擋和清除異物;第二道防線由體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞組成,能夠溶解殺死病原體;第三道防線包括免疫器官和免疫細(xì)胞,能夠產(chǎn)生抗體來(lái)抵抗抗原。據(jù)此分析解答。

白細(xì)胞吞噬侵入體內(nèi)的病菌屬于人體的第二道防線,屬于非特異性免疫,A正確;
給初生嬰兒接種卡介苗預(yù)防結(jié)核病、在宋真宗時(shí)期,我國(guó)發(fā)明的人痘接種法、患過(guò)天花的人一般不會(huì)再患天花都是使人體產(chǎn)生各種抗體,具有一定的免疫能力,屬于特異性免疫,BC、D不符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)腦的結(jié)構(gòu)和功能的敘述,錯(cuò)誤的是(

A.腦包括大腦、小腦和腦千三部分

B.大腦的兩個(gè)左右半球之間沒(méi)有神經(jīng)聯(lián)系

C.小腦的主要功能是維持身體平衡

D.大腦皮層是調(diào)節(jié)人體生理活動(dòng)的最高級(jí)中樞

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】為掌握某市水產(chǎn)養(yǎng)殖的現(xiàn)狀,某研究小組先后到該市的幾個(gè)不同地區(qū),考察養(yǎng)殖地,走訪相關(guān)養(yǎng)殖人員.這種生物學(xué)的研究方法屬于()

A.實(shí)驗(yàn)法B.觀察法C.調(diào)查法D.測(cè)量法

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列各項(xiàng)中,不屬于人類利用病毒為自己服務(wù)的實(shí)例是( )。

A. 作為基因工程的載體 B. 給高燒患者注射青霉素

C. 用噬菌體治療燒傷患者的化膿性感染 D. 給健康人注射流行性乙型腦炎疫苗

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】目前,糖尿病患者常采取注射胰島素的方法治療?诜葝u素能治療糖尿病嗎?為探究這一問(wèn)題,某科技小組設(shè)計(jì)了如下表所示方案:

步驟

甲鼠

乙鼠

A

將生長(zhǎng)狀況完全相同的甲、乙兩只小鼠的胰島破壞

B

定時(shí)喂全營(yíng)養(yǎng)飼料,每次喂食前_____適量的胰島素

定時(shí)喂全營(yíng)養(yǎng)飼料,每次喂食前注射適量的胰島素

C

重復(fù)步驟B一段時(shí)間后,采集甲,乙兩只小鼠的尿液,檢測(cè)其葡萄糖含量,分析得出結(jié)論

請(qǐng)你結(jié)合自己的所學(xué),完成下列向題:

(1)該實(shí)驗(yàn)提出的問(wèn)題是_____,請(qǐng)你對(duì)該實(shí)驗(yàn)作出假設(shè)_____。

(2)該探究實(shí)驗(yàn)中,設(shè)置乙鼠的目的是與甲鼠形成_____。

(3)在A步驟中將兩只小鼠的胰島破壞,目的是避免小鼠自身產(chǎn)生______,對(duì)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生干擾。

(4)請(qǐng)將該方案補(bǔ)充完整:B步驟中甲鼠定時(shí)喂全營(yíng)養(yǎng)飼料,每次喂食前_____適量的胰島素,而且所用的飼料以及胰島素都應(yīng)該與乙鼠_____(“等量”或“不等量”)。

(5)假如按照上述方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn),最終僅甲鼠的尿液中檢測(cè)到了葡萄糖,由此可以得出結(jié)論____。

(6)有人提出:此方案并不嚴(yán)謹(jǐn),為避免偶然性,保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確,應(yīng)該_____。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列食物鏈正確的是( )

A. 草←蚱蜢←食蟲(chóng)鳥(niǎo)←蛇←鷹 B. 蚱蜢→草→食草耔的鳥(niǎo)→鷹→狐

C. 狐→鷹→食蟲(chóng)鳥(niǎo)→蚱蜢→草 D. 草→蚱蜢→食蟲(chóng)鳥(niǎo)→蛇→鷹

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】平時(shí)看到手背上有一條條的“青筋”,這是

A.神經(jīng)B.動(dòng)脈C.靜脈D.毛細(xì)血管

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】菠菜葉肉細(xì)胞和洋蔥表皮細(xì)胞分別含有的能量轉(zhuǎn)換器是( 。

A.葉綠體;葉綠體和線粒體

B.線粒體;葉綠體和線粒體

C.線粒體和葉綠體;線粒體

D.葉綠體和線粒體;葉綠體

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】_____以外,生物體都是由_____構(gòu)成的.細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和_____的基本單位.

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