分析 圖一表示葉片的結構示意圖,葉片由表皮、葉肉和葉脈組成,①表示上表皮,②表示柵欄組織,③表示葉脈,④表示海綿組織,⑤表示下表皮,⑥表示氣孔;圖二表示植物的生理過程,若表示光合作用,A表示二氧化碳,B表示有機物,C表示氧氣,若表示呼吸作用過程,A表示氧氣,C表示二氧化碳,若表示蒸騰作用,C表示水蒸氣,據(jù)此解答.
解答 解:(1)一個完整的葉的結構分為葉片、葉柄和托葉三部分,其中葉片是葉的主要部分.葉片結構圖
可知葉片結構包括表皮(分上、下表皮)、葉肉(柵欄組織和海綿組織)、葉脈三部分.表皮包括上表皮和下表皮,表皮由一層排列緊密、無色透明的細胞構成,表皮細胞的外壁上有一層透明的、不易透水的角質層,表皮主要起保護作用,屬于保護組織.氣孔是葉片與外界環(huán)境進行氣體交換的主要部位,是氣體交換的窗口,它的張開和閉合受保衛(wèi)細胞的控制.
(2)植物呼吸作用的原料是有機物和氧,其中有機物是通過篩管運入的,氧氣是經(jīng)過氣孔進入到植物體內的,呼吸作用的產(chǎn)物為二氧化碳和水,二氧化碳經(jīng)過氣孔散失到空氣中.因此若此圖表示植物的呼吸作用的示意圖:則A表示氧氣,C代表二氧化碳.
(3)在蒸騰作用過程中,水是通過葉表皮的氣孔擴散到外界空氣中.
(4)光合作用是在葉肉細胞的葉綠體中進行的.植物光合作用的原料是二氧化碳和水,水是在植物體內部通過導管自下而上運輸?shù),二氧化碳是通過氣孔進入植物體的;其產(chǎn)物為有機物和氧,其中有機物是通過篩管自上而下運輸?shù),氧是從氣孔散失到空氣中的.所以,若圖二表示植物在適宜光照下光合作用的示意圖:則綠色植物被稱為“空氣凈化器”,是因為它能通過光合作用作用,維持生物圈中的碳-氧平衡.
故答案為:(1)保護;⑥;氣孔;保衛(wèi)細胞;
(2)氧氣;二氧化碳;
(3)蒸騰作用;
(4)光合;碳-氧.
點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握植物的三大生理作用的概念、反應式及它們之間的區(qū)別與聯(lián)系.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 根毛細胞液濃度小于土壤溶液濃度 | |
B. | 根毛細胞液濃度大于土壤溶液濃度 | |
C. | 根毛細胞液濃度等于土壤溶液濃度 | |
D. | 根毛細胞液濃度與土壤溶液濃度無關 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 低倍物鏡換用高倍物鏡后,視野更亮,所觀察到的細胞數(shù)目更多,細胞體積更大 | |
B. | 若將物像從視野左上方移到中央,應將裝片向左上方移動 | |
C. | 用較大的光圈可以看到更大的視野 | |
D. | 當室內光線較弱時,為了便于觀察應該選用平面鏡、大光圈 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 西瓜籽的外殼由子房壁發(fā)育而來 | B. | 花生的外殼由珠被發(fā)育而成 | ||
C. | 玉米的胚是有受精卵發(fā)育而來 | D. | 蘋果食用的部分由胚珠發(fā)育而來 |
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