【題目】下列脊椎動(dòng)物中屬于由水生向陸生過度的類群是（ ）
A.魚類
B.爬行類
C.哺乳類
D.兩棲類

【答案】D
【解析】脊椎動(dòng)物的進(jìn)化歷程：原始魚類→原始兩棲類→原始爬行類→原始鳥類、哺乳類。脊椎動(dòng)物由水生向陸生過渡的類群是兩棲類
A、魚類是終生生活水中的一類動(dòng)物，魚兒離不開水，所以A不符合題意；
B、爬行動(dòng)物是真正的陸生脊柱動(dòng)物，真正的適應(yīng)了陸地生活，B不符合題意；
C、哺乳類是脊椎動(dòng)物中最高等的一類動(dòng)物，大腦等神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)達(dá)，能夠適應(yīng)復(fù)雜的生活環(huán)境，故C不符合題意；
D、兩棲類是適于水陸兩棲生的動(dòng)物，幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體既可以生活在陸地上也能生活在水中，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸，是由水生向陸生過渡的類群，可見D符合題意。

所以答案是：D

【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)和生物進(jìn)化的主要?dú)v程，需要了解由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，由低等到高等，由水生到陸生；植物：藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物、裸子植物、被子植物；動(dòng)物：?jiǎn)渭?xì)胞動(dòng)物、腔腸動(dòng)物、扁形動(dòng)物、線性動(dòng)物、軟體動(dòng)物、環(huán)節(jié)動(dòng)物、節(jié)肢動(dòng)物、棘皮動(dòng)物、魚類、爬行類、鳥類、哺乳類才能得出正確答案．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】分析下表給出的數(shù)據(jù)并回答問題。

立方體邊長(zhǎng)/cm

立方體表面積/cm2

立方體體積/cm3

表面積和體積之比

0．1

0．06

0．001

60∶1

1

6

1

6∶1

10

600

1000

0．6∶1

100

60 000

1000000

0．06∶1

（1）由上表可以看出，隨著邊長(zhǎng)的增大，立方體的表面積和體積之比的變化是________。

（2）假如細(xì)胞的體積能不斷增大，其表面積和體積之比的變化是__________。那么細(xì)胞表面從外界吸收的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)__________（填“能”或“不能”）滿足細(xì)胞對(duì)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的需求，所以細(xì)胞__________（填“能”或“不能”）無限長(zhǎng)大。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在你食用橘子時(shí),你一定注意到了橘瓣上的一道道“筋絡(luò)”，橘瓣上的“筋絡(luò)”是( )

A. 營(yíng)養(yǎng)組織 B. 分生組織 C. 保護(hù)組織 D. 輸導(dǎo)組織

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物學(xué)知識(shí)與我們的生活息息相關(guān)，請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答下列問題：

（1）在購(gòu)買火腿腸時(shí)，從食品安全的角度考慮應(yīng)首先關(guān)注包裝說明的_____

（2）為了增加營(yíng)養(yǎng)，在食品中添加一種或幾種營(yíng)養(yǎng)素，可以預(yù)防一些群體性疾病的發(fā)生，如鐵強(qiáng)化醬油的推廣可以使兒童_____發(fā)病率明顯下降；

（3）醫(yī)生在治療流行性腮腺炎時(shí)，常把青霉素滴注到手臂上的“青筋”內(nèi)．藥物需首先_____次到達(dá)心臟，然后再由心臟經(jīng)_____才能到達(dá)患處，

（4）有些藥物常被裝在淀粉制成的膠囊里服用．這其中的道理是_____，

（5）教育部號(hào)召大力開展“豆奶工程”．從營(yíng)養(yǎng)學(xué)的角度分析，這項(xiàng)工程的意義是_____，

（6）目前治療白血病比較有效的方法是_____，采取此種方法必須找到合適的供體，這是因?yàn)槿梭w會(huì)_____，目前，惡性腫瘤是當(dāng)今世界上威脅人類健康的主要疾病，我們可以采取健康的生活方式來預(yù)防或延遲癌癥的發(fā)生，主要包括生活_____；

（7）電視連續(xù)劇《罪證》中有一情節(jié)：某人由于被過量注射了一種激素類藥物，導(dǎo)致體內(nèi)血糖濃度含量急劇下降，最后死亡．此種激素最可能是_____；

（8）張濤的媽媽常用某種殺蟲劑消滅蟑螂，開始使用時(shí)效果還不錯(cuò)，但長(zhǎng)期使用后，發(fā)現(xiàn)效果越來越差．造成這種現(xiàn)象的最可能的原因是_____；

（9）一株甲品種的梨樹，在蕊期去掉雄蕊，授以乙品種梨樹的花粉，所結(jié)果實(shí)的味道同_____品種、

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】同學(xué)們養(yǎng)過蠶嗎？蠶寶寶吐出的絲線能織成各式絲綢服裝。人類擁有這種珍貴的絲綢至少已有4000年了。請(qǐng)你養(yǎng)幾只蠶，探究它的取食行為。
提出問題：蠶總是吃桑葉，這是先天性行為嗎？
（1）作出假設(shè)：。
制定計(jì)劃：
（2）實(shí)驗(yàn)用的蠶的來源：①向別人要來已經(jīng)生長(zhǎng)數(shù)天的大蠶?②去市場(chǎng)購(gòu)買即將孵化的卵，等待使用剛孵化的小蠶進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)你選擇獲得蠶的方式，你的選擇是（序號(hào)），你的理由是
（3）該實(shí)驗(yàn)的變量是
（4）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：請(qǐng)你選擇出（ ）組作為該實(shí)驗(yàn)的材料。
A.桑葉和白菜葉
B.菠菜葉和油菜葉
（5）實(shí)驗(yàn)用的這兩種葉片大小形狀要剪的相同，并且不同葉片間隔排成一圈，這是為什么？
（6）每一組蠶的數(shù)量，你認(rèn)為應(yīng)該選擇
A、一只
B、十只
你的理由是：。
（7）實(shí)驗(yàn)過程：略。得出結(jié)論：如果你做出來的實(shí)驗(yàn)結(jié)果與你的假設(shè)相吻合，那么你的結(jié)論是

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各反射活動(dòng)中，屬于條件反射的是

A. 風(fēng)沙進(jìn)眼流淚 B.膝跳反射 C.望梅止渴 D.縮手反射

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】美國(guó)科學(xué)家米勒等人所做的化學(xué)進(jìn)化模擬實(shí)驗(yàn)，支持了生命起源過程的（ ）
A.無機(jī)物到機(jī)小分子階段
B.有機(jī)小分子到機(jī)大分子階段
C.有機(jī)大分子到立體系階段
D.獨(dú)立體系到始生命階段

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生活中一些現(xiàn)象或知識(shí)說法錯(cuò)誤的是（ ）

A. 在樹干上亂刻亂劃會(huì)導(dǎo)致樹木死亡，其原因可能是切斷了有機(jī)物向下運(yùn)輸?shù)耐?/span>

B. 種子萌發(fā)時(shí)需要空氣，其根本原因是種子在不停地進(jìn)行呼吸

C. 人的性染色體不僅存在于體細(xì)胞中還存在于精子、卵細(xì)胞中

D. 媽媽一直注意給小莉加喂鈣粉，可醫(yī)生診斷小莉缺鈣，原因是在服用鈣粉時(shí)沒有補(bǔ)充維生素B

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生物小組想探究菜青蟲總是取食十字花科植物的行為是否屬于先天性行為。請(qǐng)你參與他們的活動(dòng)，并完成以下探究方案。
（1）提出問題：?
（2）準(zhǔn)備幾種十字花科植物的葉片為甲組，和幾種其他植物的葉片（如芹菜、萵筍葉等）為乙組，看菜青蟲更趨向哪兒取食。這一步驟中，實(shí)驗(yàn)組葉是（填“甲組”或“乙組”），對(duì)照組葉是（填“甲組”或“乙組”）。
（3）實(shí)驗(yàn)過程中，每一組菜青蟲的數(shù)量應(yīng)為。
A.1只 B.10只。
你的理由是。

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