【題目】正常人的體細(xì)胞中有23對(duì)染色體，那么人的精子或卵細(xì)胞中的染色體數(shù)為

A. 23對(duì) B. 46條 C. 23條 D. 12條

【答案】C

【解析】親子代之間染色體的數(shù)目是恒定的，這是因?yàn)樵谛纬删雍吐鸭?xì)胞的過(guò)程中，經(jīng)過(guò)減數(shù)分裂，成對(duì)的染色體彼此分離，因此染色體要減少一半，每對(duì)染色體中的一條進(jìn)入精子或卵細(xì)胞中，這樣當(dāng)精子與卵細(xì)胞融合為受精卵時(shí)，染色體就恢復(fù)到原來(lái)的數(shù)目，正常人的體細(xì)胞中有23對(duì)染色體，因此那么人的精子或卵細(xì)胞中的染色體數(shù)為23條。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖一為一個(gè)池塘的生態(tài)系統(tǒng)，圖二是該系統(tǒng)某條食物鏈中生物成分之間營(yíng)養(yǎng)關(guān)系的概念圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）在此生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者是______，缺少的一類生物成分______。

（2）假如該池塘被重金屬污染，則______體內(nèi)重金屬濃度最高。

（3）請(qǐng)?jiān)趫D二方框內(nèi)填上相應(yīng)的營(yíng)養(yǎng)等級(jí)__________，該圖中的箭頭表示______的方向。

（4）由于該生態(tài)系統(tǒng)______，所以該系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力較弱。如果池塘中肉食性魚(yú)被大量捕殺，則草食性魚(yú)的數(shù)量變化情況是______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將如圖所示的生態(tài)瓶置于光線良好的地方，兩天后發(fā)現(xiàn)水中二氧化碳濃度增加，若要讓瓶?jī)?nèi)各種生物存活時(shí)間更長(zhǎng)，應(yīng)適當(dāng)增加（　　）

A. 水草B. 小魚(yú)C. 蛤蜊D. 細(xì)菌

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某興趣小組進(jìn)行“驗(yàn)證光合作用條件和產(chǎn)物”的實(shí)驗(yàn)：將銀邊天竺葵在黑暗處放置一晝夜后，用黑圓紙片將B處從兩面遮蓋（如圖一），光照幾個(gè)小時(shí)，摘下這片葉，在酒精中隔水加熱后取出漂洗，滴加碘液（如圖二），現(xiàn)象見(jiàn)表格。請(qǐng)分析回答：

葉的部位

現(xiàn)象

白邊（A）

不變藍(lán)

遮光部分（B）

不變藍(lán)

不遮光部分（C）

變藍(lán)

（1）將銀邊天竺葵提前放暗處一晝夜的目的是______。

（2）實(shí)驗(yàn)中______與C這一組對(duì)照的實(shí)驗(yàn)變量是葉綠體。

（3）把綠葉放到酒精中隔水加熱的主要目的是______

A、將葉肉細(xì)胞殺死 B．溶解葉綠素 C．使碘液滲透到葉片內(nèi)部 D．去除表皮

（4）B與C對(duì)照實(shí)驗(yàn)說(shuō)明______是光合作用的條件。

（5）滴加碘液后，B處不變藍(lán)，而C處變藍(lán)，說(shuō)明______是光合作用的產(chǎn)物。若收集綠葉在光下放出的氣體，經(jīng)檢驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)有助燃作用，可知光合作用還可制造______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，陰影部分表示四種動(dòng)物共有的特點(diǎn)，這一特點(diǎn)應(yīng)該是（　�。�

A. 胎生

B. 有脊椎骨

C. 體溫恒定

D. 用肺呼吸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞時(shí)看到了以下幾幅圖象，這幾幅圖象在操作過(guò)程中出現(xiàn)的順序依次是

A. 甲→丁→乙→丙

B. 丁→甲→丙→乙

C. 丁→甲→乙→丙

D. 甲→丁→丙→乙

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】試管嬰兒應(yīng)用了克隆技術(shù)．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是五種常見(jiàn)植物（水綿、葫蘆蘚、腎蕨、油松、油菜）的形態(tài)圖。請(qǐng)根據(jù)其特征和生活環(huán)境，選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)或圖中的字母完成概念圖。

①______②______③______④______⑤______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是某校合作學(xué)習(xí)小組同學(xué)在學(xué)習(xí)了“人的生活需要營(yíng)養(yǎng)，有關(guān)知識(shí)后，在—次小組討論會(huì)上，對(duì)自己的一些生理活動(dòng)進(jìn)行的梳理和歸納。圖甲是人體消化系統(tǒng)的 模式圖，圖乙是表示淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在消化道各部位（依次用A、B、C， D、E、F 表示）被消化的程度，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）小華得了胃炎，甲圖中表示“胃”的是________（填序號(hào)），食物中在胃內(nèi)開(kāi)始被消化的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是_______，乙圖中的曲線______表示了該營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的消化過(guò)程。

（2）人體內(nèi)最大的消化腺是甲圖的[_________]__________，它能分泌_________，促進(jìn)脂肪的消化。

（3）從乙圖可以看出，淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)這三種大分子物質(zhì)最終在_________（填結(jié)構(gòu)名稱）處被徹底消化和吸收，這個(gè)結(jié)構(gòu)是甲圖中的__________（填序號(hào)）。

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