(2013?宜賓縣二模)如圖是某生態(tài)系統(tǒng)中部分生物之間的關(guān)系示意圖,仔細觀察完成下列問題:
(1)在生態(tài)系統(tǒng)中,圖中①屬于
生產(chǎn)者
生產(chǎn)者
,②和③屬于
消費者
消費者
,它們和④共同構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的生物部分.
(2)除了生物部分外,生態(tài)系統(tǒng)的組成成分還有非生物部分,如圖中的
陽光
陽光

(3)在生態(tài)系統(tǒng)中,不同生物之間由于吃與被吃的關(guān)系而形成食物鏈,寫出圖中的一條食物鏈
樹→蟲→燕子
樹→蟲→燕子
(用序號和箭頭表示)
(4)當有毒物質(zhì)進入該生態(tài)系統(tǒng)后,有毒物質(zhì)就會通過食物鏈進入生物體內(nèi),則圖中有毒物質(zhì)在體內(nèi)積累最多的是
燕子
燕子

(5)若圖中③的數(shù)量大量減少,則①產(chǎn)生的變化是
C
C

A、持續(xù)增加      B、持續(xù)減少      C、先減少后增加     D、先增加后減少.
分析:此題主要考查生態(tài)系統(tǒng)的組成,食物鏈,生物富集現(xiàn)象以及生態(tài)平衡的相關(guān)知識點.
解答:解:(1)(2)生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分,非生物成分主要包括:光,水,溫度,空氣,土壤等,生物成分包括生產(chǎn)者、消費者和分解者.生產(chǎn)者主要指綠色植物,能夠通過光合作用制造有機物,為自身和生物圈中的其他生物提供物質(zhì)和能量;消費者主要指各種動物,在促進生物圈中的物質(zhì)循環(huán)起重要作用;分解者是指細菌和真菌等營腐生生活的微生物,它們能將動植物殘體中的有機物分解成無機物歸還無機環(huán)境,促進了物質(zhì)的循環(huán).圖中的①是生產(chǎn)者,②和③屬于消費者,④屬于分解者,陽光屬于非生物部分.
(3)食物鏈是生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu),是生產(chǎn)者和消費者由于食物關(guān)系而形成的鏈條.起點是生產(chǎn)者,依次是初級消費者,次級消費者…終點是最高級別的消費者,中間用箭頭連接,箭頭總是指向捕食者.圖中的食物鏈是:樹→蟲→燕子;
(4)生物富集作用是指環(huán)境中一些有毒物質(zhì)(如重金屬、化學農(nóng)藥等),通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累的過程.因為這些有毒物質(zhì)化學性質(zhì)穩(wěn)定,在生物體內(nèi)是難以分解、無法排出的,所以隨著營養(yǎng)級的升高而不斷積累,危害最大的是這一食物鏈的最高級消費者.該生態(tài)系統(tǒng)中燕子的營養(yǎng)級最高,燕子的體內(nèi)DDT積累的最多.
(5)如果③燕子的數(shù)量大量減少,則②蟲會由于失去燕子的制約而大量繁殖,導致數(shù)量大量增加,蟲直接以樹葉為食,因此短時間內(nèi)樹葉會減少,樹葉減少后,蟲因食物的減少而減少,樹葉就會相應增加.
故答案為:(1)生產(chǎn)者;消費者;(2)陽光;(3)樹→蟲→燕子;(4)燕子;(5)C.
點評:解答該題時要特別注意食物鏈的寫法:生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者---,食物鏈中不能有分解者和非生物成分,箭頭要指向捕食者.
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③能產(chǎn)生孢子,孢子能夠發(fā)育成新個體;
④通過分裂的方式繁殖后代;
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