【題目】下列關(guān)于根尖的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A. 根尖也是由細(xì)胞構(gòu)成的
B. 分生區(qū)的細(xì)胞中也有染色體
C. 一根根毛就是一個(gè)完整的細(xì)胞
D. 伸長區(qū)的細(xì)胞中沒有葉綠體
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖是一個(gè)處于平衡狀態(tài)的池塘生態(tài)系統(tǒng),請(qǐng)據(jù)圖回答問題。
(1)該生態(tài)系統(tǒng)有____條食物鏈。
(2)淡水蝦與小魚的關(guān)系是____,大魚與小魚的關(guān)系是____
(3)若此生態(tài)系統(tǒng)中的水綿大量減少,下列哪一項(xiàng)不會(huì)隨之出現(xiàn)(______)
A.甲殼蟲數(shù)目減少 B.水藻大量增多 C.大魚數(shù)目減少 D.小魚數(shù)目減少
(4)圖中沒有表示出來的是該生態(tài)系統(tǒng)中的 ____和____ 部分。該生態(tài)系統(tǒng)中的能量最終來源于太陽能。該生態(tài)系統(tǒng)能較長時(shí)間 處于平衡狀態(tài),是因?yàn)樗哂幸欢ǖ?/span>____
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】關(guān)于真菌,下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 細(xì)胞內(nèi)都有細(xì)胞核 B. 都是單細(xì)胞
C. 細(xì)胞內(nèi)都沒有葉綠體 D. 利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)細(xì)胞分裂描述錯(cuò)誤的是( 。
A.某些生物通過細(xì)胞分裂繁殖后代
B.剛分裂出來的子細(xì)胞與母細(xì)胞遺傳物質(zhì)相同
C.動(dòng)植物細(xì)胞分裂時(shí)都是細(xì)胞核先一分為二
D.所有細(xì)胞生長到一定程度后都可以再進(jìn)行分裂
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】活的細(xì)胞,能夠讓有用的物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞,把其他物質(zhì)擋在細(xì)胞外,同時(shí),還能把細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生的廢物排出體外,而又不讓細(xì)胞內(nèi)有用的物質(zhì)隨便流出。具有這種功能特性是( )。
A. 細(xì)胞膜 B. 細(xì)胞壁 C. 細(xì)胞質(zhì) D. 細(xì)胞核
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】海爾蒙特在他的“植物生長所需物質(zhì)的來源“的實(shí)驗(yàn)中得出的結(jié)論是植物是從水中而不是從土壤中得到營養(yǎng)物質(zhì),F(xiàn)在我們知道他忽略了( 。┑淖饔谩
A. 光
B. 葉綠體
C. 空氣
D. 溫度
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片”。每到繁殖季節(jié),雄蛙的鳴囊鼓起,高聲鳴叫,好似一曲“大合唱”,雄蛙的這種行為屬于( 。
A. 攻擊行為 B. 防御行為 C. 繁殖行為 D. 捕食行為
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列描述中與植物無土栽培的優(yōu)點(diǎn)無關(guān)的一項(xiàng)是( 。
A. 能節(jié)省土地
B. 更好滿足植物生長需要
C. 要用支架固定植物
D. 防止污染、害蟲等危害
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為人體部分血液循環(huán)模式圖,據(jù)圖回答:
(1)人體血液循環(huán)系統(tǒng)主要分為體循環(huán)和肺循環(huán)。圖中能完整表示出的是_____循環(huán)。
(2)寒冷可使冠心病發(fā)病率提離,張奶奶因氣溫驟降而致冠心病發(fā)作。家人將速效救心丸喂她舌下含服。 藥被舌下_____(填“動(dòng)脈”或“靜脈”或“毛細(xì)血管”)吸收,經(jīng)過血液循環(huán),藥物首先到達(dá)心臟的[_____](填字母),再經(jīng)過肺循環(huán)回到心臟,進(jìn)人冠狀動(dòng)脈并發(fā)揮藥效。
(3)人體血液循環(huán)系統(tǒng),幾乎將構(gòu)造之精和效率之離演繹到了極致。請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)的人體血液循環(huán)的有關(guān)知識(shí),舉例說明生物體的結(jié)構(gòu)和功能是相適應(yīng)的:_____。(寫出一點(diǎn)即可)
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