家蠶的發(fā)育過程是（   ）

    A．成蟲→受精卵→幼蟲→蛹                       B．受精卵→幼蟲→成蟲→蛹

C．受精卵→幼蟲→蛹→成蟲                       D．蛹→成蟲→受精卵→幼蟲

C【解析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)屬于理解層次，要求理解完全變態(tài)發(fā)育和不完全變念發(fā)育的概念。家蠶的發(fā)育屬于完全變態(tài)發(fā)育，發(fā)育過程要經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲四個(gè)時(shí)期。不完全變態(tài)發(fā)育過程要經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

（2013?�？悼h模擬）孑孓（jié jué）是蚊子的幼蟲，生活在水中．某同學(xué)提出“生活在水中的孑孓需要空氣嗎？”他設(shè)計(jì)的探究實(shí)驗(yàn)如圖1所示．請回答：

（1）作出假設(shè)：
生活在水中的孑孓需要空氣
生活在水中的孑孓需要空氣
．
（2）這位同學(xué)在甲、乙兩個(gè)相同的杯子里裝了水質(zhì)、溫度相同的水，同時(shí)放在適宜的地方對孑孓進(jìn)行培養(yǎng)觀察．這位同學(xué)設(shè)置乙裝置的目的是
形成對照
形成對照
．此實(shí)驗(yàn)中的變量是
空氣
空氣
．
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)果：一段時(shí)間后，甲中的孑孓衰弱或死亡，乙中的孑孓正常生活．
請你據(jù)此得出實(shí)驗(yàn)的結(jié)論：
生活在水中的孑孓需要空氣
生活在水中的孑孓需要空氣
．
（4）如圖2是家蠶發(fā)育的各個(gè)階段示意圖，據(jù)圖回答：
已知蚊子的發(fā)育過程和家蠶的發(fā)育過程是一樣的，根據(jù)家蠶的發(fā)育過程，可以判斷蚊子的發(fā)育方式屬于
完全變態(tài)
完全變態(tài)
發(fā)育．
（5）雌蚊將卵產(chǎn)在水中，幼蟲孑孓及蛹都生活在水中，羽化的蚊子卻可以在空中飛行，這就表明蚊子可以以不同的
形態(tài)結(jié)構(gòu)
形態(tài)結(jié)構(gòu)
和
生活方式
生活方式
來適應(yīng)多種環(huán)境．
（6）通常，雌性蚊子以血液作為食物，而雄性則吸食植物的汁液． 吸血的雌蚊是登革熱、瘧疾、黃熱病、絲蟲病等其他病原體的中間寄主．從傳染病流行的環(huán)節(jié)來看，吸血的雌蚊屬于
傳播途徑
傳播途徑
．
（7）瘧原蟲感染后，可以在感染者的血液中檢測出抵抗瘧原蟲的特殊蛋白質(zhì)--免疫球蛋白，從免疫學(xué)的角度看，這種免疫球蛋白叫做
抗體
抗體
．
（8）我國自主研制的“重組瘧疾疫苗”已獲得國家藥品監(jiān)督局及世界衛(wèi)生組織的批準(zhǔn)，進(jìn)入臨床試驗(yàn)．對瘧原蟲感染者注射“重組瘧疾疫苗”，可以產(chǎn)生免疫作用．從免疫的類型來看，這種免疫屬于
特異性
特異性
免疫．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2012?泉州質(zhì)檢）如圖是家蠶發(fā)育過程的一個(gè)階段，下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：

家蠶的發(fā)育過程是完全變態(tài)發(fā)育
√
√
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

家蠶的發(fā)育過程是（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：

家蠶的發(fā)育過程是（　�。�

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