【題目】分析資料,回答問(wèn)題:
海口市美舍河鳳翔濕地公園原址曾經(jīng)是一片污水橫流的河流荒地,自2017年2月15日,?谡絾(dòng)美舍河五個(gè)示范段生態(tài)修復(fù)的“硬戰(zhàn)”。海口結(jié)合了“海綿城市”的理念,通過(guò)構(gòu)建生態(tài)過(guò)濾系統(tǒng),搭建生態(tài)廊道,保護(hù)和恢復(fù)濕地系統(tǒng)。歷經(jīng)約7個(gè)月時(shí)間,該公園已打造成?谧畲蟮臐竦毓珗@,實(shí)現(xiàn)美舍河水體自然滲透、自然恢復(fù)、自然循環(huán)的生態(tài)治水理念。?诿郎岷峪P翔濕地公園7個(gè)月的“成長(zhǎng)記”是“綠水青山就是金山銀山”理念的鮮活例證。
據(jù)悉,在鳳翔濕地公園里種植的植物主要是采用海南鄉(xiāng)土樹種,特別是公園大草坪東側(cè)由荔枝、龍眼、蓮霧、咖啡、芒果、番荔枝等眾多熱帶果樹組成了“百果園”。細(xì)心的市民還會(huì)發(fā)現(xiàn),每個(gè)果樹品種的旁邊樹立了標(biāo)識(shí)牌,大家在游玩時(shí)不僅能熟知海南本地樹種,還可以以此了解到這些水果的科屬、形態(tài)特征和生長(zhǎng)習(xí)性、如何開花結(jié)果以及整個(gè)生長(zhǎng)周期情況等等,對(duì)孩子們的科普教育意義非常大。
(1)?谑忻郎岷記](méi)治理前污水嚴(yán)重,不僅影響周邊市民生活,還會(huì)破壞當(dāng)?shù)厣锒鄻有裕鶕?jù)所學(xué)知識(shí),你認(rèn)為保護(hù)生物多樣性最有效的措施是______。
(2)我省建立了很多國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū),如為保護(hù)______建立東寨港自然保護(hù)區(qū)。
(3)?谑忻郎岷峪P翔濕地公園內(nèi)豐富的動(dòng)植物資源體現(xiàn)了生物__的多樣性。請(qǐng)幫助鳳翔濕地公園管理區(qū)寫一條關(guān)于環(huán)境保護(hù)的標(biāo)語(yǔ)_____。
(4)上圖是紫薇的植物標(biāo)牌,你認(rèn)為紫薇是___科。
【答案】建立自然保護(hù)區(qū) 紅樹林 種類 環(huán)境保護(hù),人人有責(zé),花草樹木對(duì)人笑,因?yàn)槿祟悙郗h(huán)保等(答案合理即可) 千屈菜
【解析】
生物多樣性通常有三個(gè)主要的內(nèi)涵,即生物種類的多樣性、基因(遺傳)的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。
(1)保護(hù)生物的多樣性,我們?cè)谶z傳物質(zhì)、物種和生態(tài)環(huán)境三個(gè)層次上制定了保護(hù)戰(zhàn)略和不同的措施,建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性最為有效的措施。
(2)建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性最為有效的措施,我省建立了很多國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū),如為保護(hù)紅樹林建立東寨港自然保護(hù)區(qū)。
(3)生物多樣性通常有三個(gè)主要的內(nèi)涵,即生物種類的多樣性、基因(遺傳)的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性,生物種類的多樣性是指一定區(qū)域內(nèi)生物種類的豐富性,海口市美舍河鳳翔濕地公園內(nèi)豐富的動(dòng)植物資源體現(xiàn)了生物種類的多樣性。我們要愛護(hù)環(huán)境,保護(hù)生物的多樣性,為鳳翔濕地公園管理區(qū)寫的一條關(guān)于環(huán)境保護(hù)的標(biāo)語(yǔ)是:環(huán)境保護(hù),人人有責(zé),花草樹木對(duì)人笑,因?yàn)槿祟悙郗h(huán)保。
(4)紫薇是被子植物門,雙子葉植物綱,千屈菜科。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】大棚種植的白菜喜獲豐收,白菜長(zhǎng)大的主要原料是( )
A.二氧化碳和水
B.水和氧氣
C.水和無(wú)機(jī)鹽
D.二氧化碳和無(wú)機(jī)鹽
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí),要求對(duì)照組( )。
A.只有一個(gè)條件不同,其余條件都相同
B.各有一個(gè)條件不同,其余條件都相同
C.只有一個(gè)條件相同,其余條件都不同
D.不管條件是否相同,但必須是兩組實(shí)驗(yàn)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖是神經(jīng)元結(jié)構(gòu)模式圖,結(jié)合圖示分析下列敘述中正確的是()
A. 圖中①是神經(jīng)元的細(xì)胞體
B. 圖中②③④是突起,它們共同組成神經(jīng)纖維
C. 該神經(jīng)元的基本結(jié)構(gòu)由細(xì)胞體和突起組成
D. 神經(jīng)元受到刺激后能產(chǎn)生沖動(dòng),但不能傳導(dǎo)沖動(dòng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小輝早晨著急上學(xué),匆匆忙忙地吃了一塊面包,喝了一杯牛奶.請(qǐng)根據(jù)小輝的早餐分析回答下列問(wèn)題:
(1)從膳食平衡的角度分析,你建議小輝的早餐再增加
A.一杯可樂(lè) B.一根香腸 C.一塊蛋糕 D.一個(gè)蘋果
(2)牛奶中的蛋白質(zhì)在消化道中被分解成 才能被人體吸收,人體吸收該營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要器官是 .
(3)若在尿液中出現(xiàn)蛋白質(zhì),可能是腎單位中的 發(fā)生了病變.
(4)面包在小輝體內(nèi)的變化如圖所示,據(jù)圖分析,A代表 系統(tǒng),在組織細(xì)胞中完成b過(guò)程的能量轉(zhuǎn)換器是 ,調(diào)節(jié)葡萄糖在體內(nèi)吸收、利用和轉(zhuǎn)化的激素是 .
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