A. | 每呼吸一次,肺內(nèi)進(jìn)行兩次氣體交換 | |
B. | 兩翼上下扇動(dòng)一次,完成一次氣體交換 | |
C. | 每呼吸兩次,完成一次氣體交換 | |
D. | 每呼吸一次,在肺和氣囊各完成一次氣體交換 |
分析 鳥(niǎo)類(lèi)具有氣囊,能夠暫存氣體,呼吸一次在肺部進(jìn)行氣體交換兩次,所以呼吸為特有的雙重呼吸,提高了對(duì)氧氣的利用率.據(jù)此可以解答本題.
解答 解:鳥(niǎo)類(lèi)能夠在空中飛行,飛行時(shí)需要大量的氧氣.鳥(niǎo)類(lèi)用肺呼吸,氣囊與肺相通,輔助呼吸.當(dāng)兩翼舉起時(shí),氣囊張開(kāi),空氣進(jìn)入肺,一部分在肺內(nèi)進(jìn)行氣體交換,一部分進(jìn)入氣囊;當(dāng)兩翼下垂時(shí),氣囊收縮,氣體又一次經(jīng)過(guò)肺,在肺內(nèi)再次進(jìn)行氣體交換.這種特殊的呼吸方式叫雙重呼吸,提高氣體交換的效率,所以鳥(niǎo)類(lèi)在飛行中氣體交換的特點(diǎn)是每呼吸一次,肺內(nèi)進(jìn)行兩次氣體交換.
故選:A
點(diǎn)評(píng) 關(guān)鍵知道鳥(niǎo)類(lèi)的呼吸方式是雙重呼吸,對(duì)氧氣的利用率高.
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年廣東省梅州市八年級(jí)上月考一生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列微生物中屬于生產(chǎn)者的是
A、枯草桿菌 B、蘑菇 C、藍(lán)藻 D、病毒
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 遺傳物質(zhì)發(fā)生變化的變異一定是可遺傳的變異 | |
B. | 變異對(duì)生物的生存都是不利的 | |
C. | 變異對(duì)生物的生存都是有利的 | |
D. | 變異一旦出現(xiàn),就可以遺傳給后代 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 水流湍急,水草豐茂的清潔淡水中 | |
B. | 水流緩慢,水草豐茂、有機(jī)物豐富的淡水中 | |
C. | 水流緩慢,水草豐茂的清潔淡水中 | |
D. | 海邊淺水區(qū) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 玉米 | B. | 蒼耳 | C. | 蒲公英 | D. | 草莓 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 受精卵、幼蟲(chóng)、蛹、成蟲(chóng) | B. | 受精卵、幼蟲(chóng)、成蟲(chóng) | ||
C. | 蛹、受精卵、幼蟲(chóng)、成蟲(chóng) | D. | 成蟲(chóng)、受精卵、幼蟲(chóng)、蛹 |
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