(2008?威海)甲、乙兩地出產(chǎn)同種甜瓜,甲地甜瓜比乙地的甜.經(jīng)調(diào)查,在甜瓜生長(zhǎng)季節(jié),甲、乙兩地的光照條件和栽培措施基本相同,而溫度條件差別較大,詳見(jiàn)下表.請(qǐng)將下面關(guān)于環(huán)境溫度與呼吸作用強(qiáng)弱關(guān)系的推理過(guò)程補(bǔ)充完整.
  • 平均溫度(℃) 甲地 乙地
    白天 33 33
    夜間 12 22(1)因?yàn)榧椎氐奶鸸媳纫业氐奶穑约椎靥鸸象w內(nèi)所含有機(jī)物比乙地的多.
    (2)因?yàn)榧、乙兩地出產(chǎn)的甜瓜是同一品種,所以有機(jī)物含量多少的差別不是由其體內(nèi)
    遺傳物質(zhì)
    遺傳物質(zhì)
    決定的,而是受外界環(huán)境條件的影響.
    (3)因?yàn)樘鸸象w內(nèi)的有機(jī)物由光合作用制造又被呼吸作用消耗,所以外界環(huán)境條件可以通過(guò)影響光合作用和呼吸作用的強(qiáng)度來(lái)影響其含量.
    (4)因?yàn)楣夂献饔迷诎滋爝M(jìn)行,呼吸作用在
    全天(只答夜間不得分)
    全天(只答夜間不得分)
    進(jìn)行,而兩地外界環(huán)境條件的唯一差別為
    夜間
    夜間
    的溫度,所以甲、乙兩地甜瓜體內(nèi)有機(jī)物含量不同是因?yàn)闇囟葪l件對(duì)呼吸作用的影響不同.
    (5)因?yàn),甲地甜瓜體內(nèi)所含有機(jī)物比乙地的多,所以,甲地甜瓜比乙地甜瓜消耗的有機(jī)物
    ,呼吸作用

    (6)又因?yàn)榧椎乇纫业匾归g溫度低,所以,在一定范圍內(nèi),環(huán)境溫度與呼吸作用的關(guān)系為
    呼吸作用的強(qiáng)弱與溫度的高低成正比(或溫度越高,呼吸作用越強(qiáng);溫度越低,呼吸作用越弱)
    呼吸作用的強(qiáng)弱與溫度的高低成正比(或溫度越高,呼吸作用越強(qiáng);溫度越低,呼吸作用越弱)
    分析:此題考查的知識(shí)點(diǎn)是植物的呼吸作用與光合作用的相互關(guān)系.解答時(shí)可以從呼吸作用與光合作用的關(guān)系方面來(lái)切入.
    解答:解:(1)因?yàn)榧椎氐奶鸸媳纫业氐奶,所以甲地甜瓜體內(nèi)所含有機(jī)物糖類比乙地的多.
    (2)因?yàn)榧住⒁覂傻爻霎a(chǎn)的甜瓜是同一品種,因此體內(nèi)的遺傳物質(zhì)相同,所以有機(jī)物含量多少的差別不是由其體內(nèi)遺傳物質(zhì)決定的,而是受外界環(huán)境條件的影響.
    (3)因?yàn)樘鸸象w內(nèi)的有機(jī)物由光合作用制造而又被呼吸作用消耗,所以外界環(huán)境條件可以通過(guò)影響光合作用和呼吸作用的強(qiáng)度來(lái)影響其含量.
    (4)因?yàn)楣夂献饔弥辉诎滋爝M(jìn)行,呼吸作用在白天和夜間都能進(jìn)行,而兩地外界環(huán)境條件中白天的溫度相同,而夜間溫度不同是唯一的差別,所以甲、乙兩地甜瓜體內(nèi)有機(jī)物含量不同,是因?yàn)闇囟葪l件對(duì)呼吸作用的影響不同.
    (5)因?yàn)椋椎乇纫业氐囊归g溫度低,甜瓜的呼吸作用弱,甲地甜瓜比乙地甜瓜消耗的有機(jī)物少,所以,甲地甜瓜體內(nèi)所含有機(jī)物比乙地的多.
    (6)又因?yàn)榧椎乇纫业匾归g溫度低,呼吸作用弱,乙地夜間溫度高,呼吸作用強(qiáng),所以,在一定范圍內(nèi),環(huán)境溫度與呼吸作用的關(guān)系為呼吸作用強(qiáng)弱與溫度高低成正相關(guān)(或溫度越高,呼吸作用越強(qiáng);溫度越低,呼吸作用越弱)
    故答案為:
    (2)遺傳物質(zhì);
    (4)全天;夜間;
    (5)少;弱;
    (6)呼吸作用強(qiáng)弱與溫度高低成正相關(guān)(或溫度越高,呼吸作用越強(qiáng);溫度越低,呼吸作用越弱
    點(diǎn)評(píng):解答此類題目的關(guān)鍵是理解甜瓜的甜度與體內(nèi)的有機(jī)物的多少有關(guān),有機(jī)物的多少═光合作用制造的有機(jī)物-呼吸作用分解的有機(jī)物.
    練習(xí)冊(cè)系列答案
    相關(guān)習(xí)題

    科目:初中生物 來(lái)源: 題型:閱讀理解

    (2008?威海)自古以來(lái),就有“大災(zāi)之后必有大疫”的說(shuō)法.為了防止地震后出現(xiàn)疫情,在搶救安置工作告一段落后,四川地震救災(zāi)的重點(diǎn)轉(zhuǎn)向了衛(wèi)生防疫.請(qǐng)閱讀下面的材料,回答問(wèn)題.
    材料一:據(jù)新京報(bào)5月31日?qǐng)?bào)道,四川省衛(wèi)生廳30日公布了災(zāi)區(qū)傳染病發(fā)生情況.5月中下旬,四川災(zāi)區(qū)累計(jì)報(bào)告與災(zāi)害相關(guān)的傳染病205例,發(fā)病病種包括甲肝、戊肝、麻疹、狂犬病、痢疾、瘧疾、流行性腮腺炎等.
    材料二:四川震災(zāi)發(fā)生之后,在政府的組織和救援者的幫助下,當(dāng)?shù)貫?zāi)民采取了一系列防疫措施:①保護(hù)水源;②食物煮熟后食用;③消滅蚊蟲;④對(duì)患病者及時(shí)隔離治療等.
    材料三:四川抗震救災(zāi)指揮部計(jì)劃,從6月1日到10日,重點(diǎn)區(qū)域內(nèi)兒童、小學(xué)生和60歲以上老人集中接種甲肝、乙腦疫苗,或口服霍亂疫苗.
    (1)“材料一”中提到的疾病都是由
    病原體
    病原體
    引起的,具有傳染性和流行性,屬于傳染。@些傳染病的傳播途徑各不相同,其中甲肝、痢疾等消化系統(tǒng)傳染病通過(guò)
    飲食
    飲食
    傳播,瘧疾通過(guò)蚊蟲叮咬傳播,其傳播途徑是
    生物媒介
    生物媒介
    傳播.
    (2)“材料二”中提到的防疫措施,屬于控制傳染源的有
    ;屬于切斷傳播途徑的有
    ①②③
    ①②③
    .(填序號(hào))
    (3)“材料三”中提到的疫苗進(jìn)入人體后在不引起疾病的前提下,刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì),即
    抗體
    抗體
    ,從而將入侵的病原體清除.這種免疫屬于特異性免疫,其特點(diǎn)是:出生以后才產(chǎn)生的,
    只針對(duì)某一特定的病原體或異物起作用
    只針對(duì)某一特定的病原體或異物起作用

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    科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

    (2008?威海)在探究“魚鰭在游泳中的作用”時(shí),某小組同學(xué)正在討論探究計(jì)劃,他們按甲、乙、丙、丁的順序依次發(fā)言.你看,一個(gè)人一個(gè)主意.請(qǐng)你來(lái)分析其中蘊(yùn)含的科學(xué)方法.

    (1)丙提出的方法在科學(xué)研究中叫做
    模擬實(shí)驗(yàn)
    模擬實(shí)驗(yàn)
    ,本實(shí)驗(yàn)采用這種方法最主要的優(yōu)點(diǎn)是
    不會(huì)對(duì)魚的身體造成傷害
    不會(huì)對(duì)魚的身體造成傷害

    (2)丙與丁提出的實(shí)驗(yàn)方案,可使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更為可靠的是
    的.因此,生物科學(xué)研究中,在同時(shí)有活體和模型可供選用的情況下,應(yīng)首選
    活體
    活體
    作為實(shí)驗(yàn)材料.
    (3)丁提出的實(shí)驗(yàn)方案中的A、B分別探究
    尾鰭
    尾鰭
    、
    背鰭
    背鰭
    在游泳中的作用,它們是實(shí)驗(yàn)組還是對(duì)照組?
    實(shí)驗(yàn)組
    實(shí)驗(yàn)組

    (4)乙認(rèn)為,幾個(gè)鰭同時(shí)擺動(dòng),不易觀察單個(gè)鰭的作用,應(yīng)對(duì)某個(gè)鰭的作用單獨(dú)進(jìn)行研究.乙的觀點(diǎn)反映了科學(xué)實(shí)驗(yàn)要遵循
    控制變量
    控制變量
    的原則.甲提出的直接觀察的方法不能得出準(zhǔn)確的結(jié)論,但可以為探究過(guò)程中
    作出假設(shè)
    作出假設(shè)
    提供依據(jù).

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