有一次小剛從菜市買袋“黃豆芽”放在光下，下午打開一看，驚奇地發(fā)現(xiàn)“黃豆芽”變成了“綠豆芽”．他把這一發(fā)現(xiàn)告訴了同學(xué)和老師．老師說：“要解開這個(gè)謎只有靠你自己，你想辦法自己探究去．”你愿意和小剛一起來探究這個(gè)問題嗎？
（1）植物呈現(xiàn)綠色，是由于植物體內(nèi)含葉綠素．你提出的問題：
 
？
（2）針對(duì)提出的問題，作出假設(shè)：光對(duì)葉綠素的形成有影響．
（3）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案：
①取一定數(shù)量的新鮮黃豆芽分成兩份，分別放在甲、乙兩個(gè)容器內(nèi)．
②甲放在
 
下培養(yǎng)，乙放在
 
下培養(yǎng)．
注意：甲、乙僅有這一個(gè)條件不同，其他條件均相同．
（4）結(jié)果預(yù)期：甲中的黃豆芽變綠，乙中的黃豆芽不變綠．
（5）得出結(jié)論：
 
．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

小靜幫父母收獲玉米，發(fā)現(xiàn)有些“玉米棒子”上只有很少的幾粒玉米．造成玉米缺粒的原因最可能是（　　）
A、水分不足B、光照不足C、無機(jī)鹽不足D、傳粉不足

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科目：初中生物 來源： 題型：

農(nóng)民將人尿收集起來，加水后澆在菜地里，能加快菜苗的生長(zhǎng)．請(qǐng)問：正常尿液的成分中不含下列何種物質(zhì)（　　）
A、尿素B、水C、無機(jī)鹽D、大分子蛋白質(zhì)

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖①～⑥裝置是一組探究金絲雀虉草胚芽鞘生長(zhǎng)情況的實(shí)驗(yàn)．

（1）實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)：在①～④個(gè)裝置中，胚芽鞘保持直立生長(zhǎng)的是
 
裝置．
（2）對(duì)比
 
裝置能說明感受光刺激的部位在胚芽鞘尖端．
（3）實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，⑤號(hào)裝置中的胚芽鞘直立生長(zhǎng)，而⑥號(hào)裝置中的胚芽鞘彎曲生長(zhǎng)，這說明
 
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

親自進(jìn)行科學(xué)探究是學(xué)習(xí)生物學(xué)的重要方式，那么，科學(xué)探究的一般過程是：提出問題、
 
、制定計(jì)劃、
 
、得出結(jié)論．

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科目：初中生物 來源： 題型：

花藥成熟后會(huì)自然裂開，散放出
 
．該物質(zhì)從花藥落到雌蕊柱頭上的過程，叫做
 
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

種子萌發(fā)所需要的環(huán)境（外界）條件是
 
、
 
和
 
，自身?xiàng)l件
 
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

產(chǎn)生抗體的細(xì)胞是
 
，刺激人體產(chǎn)生抗體的物質(zhì)叫做
 
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

在溫暖的環(huán)境中，蘋果、梨放久了會(huì)逐漸變成空心，重量明顯減輕．其主要原因是（　�。�
A、蘋果、梨的蒸騰作用散失了較多的水分B、蘋果、梨的中央被細(xì)菌真菌分解掉了C、蘋果、梨的呼吸作用消耗了其中的有機(jī)物D、蘋果、梨的細(xì)胞分裂和生長(zhǎng)停止

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