A. | 扇貝 | B. | 貽貝 | C. | 珍珠貝 | D. | 牡蠣 |
分析 軟體動(dòng)物的基本結(jié)構(gòu)特點(diǎn):身體柔軟,具有堅(jiān)硬的貝殼,身體藏在殼中,藉以獲得保護(hù),由于貝殼會(huì)妨礙活動(dòng),所以它們的行動(dòng)都相當(dāng)緩慢,有的貝殼退化;不分節(jié),可區(qū)分為頭、足、內(nèi)臟團(tuán)三部分,體外外套膜,常常分泌有貝殼.
解答 解:軟體動(dòng)物的外套膜能夠分泌珍珠質(zhì),天然的珍珠是由于軟體動(dòng)物的外套膜所分泌的珍珠層將偶然落入的沙粒包裹而形成的,產(chǎn)量很少;人們利用珍珠形成的原理,通過(guò)一定的技術(shù)處理,將人工作成的珍珠核植入珍珠貝和三角帆蚌中,然后將其放回水中養(yǎng)殖,就可以得到大量人工培育的珍珠.
因此珍珠的形成與外套膜有關(guān).常被人們用來(lái)人工培育珍珠的軟體動(dòng)物是珍珠貝和三角帆蚌.故C正確,ABD錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 此題考查了珍珠的形成過(guò)程,掌握珍珠貝和三角帆蚌常被人們用來(lái)人工培育珍珠.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在荒山上大量種植樹(shù)林 | |
B. | 在適宜耕作的土地上進(jìn)行玉米與大豆的間作套種 | |
C. | 在農(nóng)田中為了增加肥效,大量施用化肥 | |
D. | 在干旱缺水的地區(qū)實(shí)行噴灌或滴灌措施 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 四川臥龍自然保護(hù)區(qū) | B. | 長(zhǎng)白山自然保護(hù)區(qū) | ||
C. | 可可西里自然保護(hù)區(qū) | D. | 王朗自然保護(hù)區(qū) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 都是軟體動(dòng)物 | B. | 都有堅(jiān)硬的外骨骼 | ||
C. | 都適應(yīng)水中生活 | D. | 都具有流線型體形 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 所有的植物都能開(kāi)花 | B. | 所有的植物都結(jié)果實(shí) | ||
C. | 所有的植物常年翠綠 | D. | 所有的植物都有莖葉 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 能在空中滑行 | B. | 靠聲波探路和捕食 | ||
C. | 每胎產(chǎn)仔1-4個(gè) | D. | 具有冬眠習(xí)性 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 看見(jiàn)紅燈就停車(chē) | B. | 眨眼反射 | C. | 排尿反射 | D. | 縮手反射 |
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