15.小芳學(xué)著媽媽做饅頭:將適量酵母粉與面粉混勻后,加入適量清水揉和成面團(tuán),然后將面盒放入溫水鍋中.為了使面團(tuán)發(fā)得更快,她將溫水鍋中的水換成了剛燒開的熱水.一段時(shí)間后將面團(tuán)取出做成饅頭.結(jié)果,小芳蒸出的饅頭不如媽媽做得松軟多孔.請分析回答:
(1)酵母粉中含有酵母菌,它的營養(yǎng)方式是異養(yǎng)(填“自養(yǎng)”或“異養(yǎng)”),主要的生殖方式是出芽(填“分裂”或“出芽”).
(2)分析上面的過程,小芳不成功的原因是溫度過高,不利于酵母菌的生活.
(3)小芳經(jīng)過思考提出了如下問題:溫度會(huì)影響酵母菌的生活嗎?請針對這一問題作出假設(shè)溫度會(huì)影響酵母菌的生活.
(4)小芳設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究:她在一杯溫開水中加入一大勺糖和小包酵母,進(jìn)行攪拌,然后倒入透明的玻璃瓶中,將一個(gè)小氣球擠癟后套在瓶口,把裝置放在溫暖的環(huán)境中.一段時(shí)間后瓶內(nèi)液體冒出氣泡,氣球脹大(如圖所示).瓶內(nèi)液體冒出的氣體是二氧化碳.如果在“溫度會(huì)影響酵母菌的生活嗎”這一實(shí)驗(yàn)中添加一個(gè)對照實(shí)驗(yàn)用來做對比,則在小芳的對照實(shí)驗(yàn)中,需要改變的對象應(yīng)該是溫開水(填“溫開水”、“糖”或“酵母”).

分析 蒸饅頭、做面包要用到酵母菌.瓶中的酵母菌發(fā)酵把葡萄糖分解,產(chǎn)生了二氧化碳,二氧化碳是氣體,因此有泡冒出,氣球脹大.

解答 解:(1)、酵母菌細(xì)胞內(nèi)無葉綠體,不能通過光合作用自己制造有機(jī)物,必需利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活,其營養(yǎng)方式是異養(yǎng).
在良好的營養(yǎng)和生長條件下,酵母生長迅速,這時(shí),可以看到所有細(xì)胞上都長有芽體,而且在芽體上還可形成新的芽體,所以經(jīng)常可以見到呈簇狀的細(xì)胞團(tuán),主要通過出芽進(jìn)行無性生殖.
(2)酵母菌等微生物需要適宜的溫度,溫度太高或太低,都會(huì)影響其生長和繁殖,分析上面的過程,小芳不成功的原因是她換成的熱水使面團(tuán)溫度過高,不利于酵母菌的生活,影響去發(fā)酵.
(3)在做出假設(shè)時(shí),我們根據(jù)已有的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí),一般做出正面的假設(shè),本題可假設(shè):溫度會(huì)影響酵母菌的生活.
(4)小芳在一杯溫開水中加入一大勺糖和小包酵母,進(jìn)行攪拌,酵母菌會(huì)發(fā)酵分解葡萄糖,產(chǎn)生二氧化碳和水,二氧化碳是氣體,以氣泡的形式冒出.小芳如果在“溫度會(huì)影響酵母菌的生活嗎”這一實(shí)驗(yàn)中添加一個(gè)對照實(shí)驗(yàn)用來做對比,則在小芳的對照實(shí)驗(yàn)中,需要改變的對象應(yīng)該是溫開水.
故答案為:(1)異養(yǎng);出芽;
(2)溫度過高,不利于酵母菌的生活;
(3)溫度會(huì)影響酵母菌的生活;
(4)二氧化碳;溫開水.

點(diǎn)評 此題的綜合性比較強(qiáng),因此我們應(yīng)基礎(chǔ)知識(shí)掌握扎實(shí),才能靈活解答.

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