生活環(huán)境 | 體型 | 運動 | 呼吸 | 心臟 | 循環(huán) | 生殖 | 體表 | 體溫 | |
魚 類 | 水生 | 頭、軀干、尾 | 尾 | 鰓 | 一心房一心室 | 單循環(huán) | 體外受精、卵生 | 鱗片 | 變溫 |
兩 棲 類 | 幼體:水生; 成體:水、陸兩棲 | 頭、軀干、尾; 頭、軀干、四肢、尾 | 尾 四肢 | 鰓 肺和皮膚 | 一心房一心室 兩心房一心室 | 單循環(huán) 雙循環(huán)、混合 | 體外受精、卵生 | 皮膚裸露 | 變溫 |
爬 行 類 | 陸生 | 頭、頸、軀干、四肢(體側(cè))、尾 | 四肢 | 肺 | 兩心房一心室,室中不全膈 | 雙循環(huán),動、靜脈血混合程度小 | 體內(nèi)受精,卵生,有殼卵 | 鱗片或甲 | 變溫 |
鳥 類 | 陸生 | 頭、頸、軀干、四肢(前肢為翼)、尾 | 翼和后肢 | 雙重呼吸(肺通氣囊) | 兩心房兩心室 | 雙循環(huán) | 體內(nèi)受精’卵生,有殼卵;筑巢、孵卵、育雛 | 羽毛 | 恒溫 |
哺 乳 類 | 陸生 | 頭、頸、軀干、四肢、尾 | 四肢 | 肺(有肺泡) | 兩心房兩心室 | 雙循環(huán) | 體內(nèi)受精,胎生,哺乳 | 毛發(fā) | 恒溫 |
分析 在動物界中只有哺乳動物和鳥類為恒溫動物,家兔屬于哺乳動物,它們的體表大都被毛,具有保溫作用;心臟四腔,循環(huán)路線有體循環(huán)和肺循環(huán),動脈血和靜脈血完全分開,運輸氧氣的能力強,有利于有機物的分解,為身體和生命活動提供足夠的能量;體內(nèi)有良好的產(chǎn)熱和散熱的結(jié)構(gòu),所以能維持正常的體溫,為恒溫動物;據(jù)此答題.
解答 解:(1)心臟結(jié)構(gòu)的發(fā)展是由簡單到復雜,心臟由兩腔到四腔,血液循環(huán)包括體循環(huán)和肺循環(huán)途徑,也就是由單循環(huán)向雙循環(huán)發(fā)展,動、靜脈血完全分開,輸送氧的能力強,有利于有機物的分解,為身體提供足夠的能量;
(2)頸椎位于頭部、胸部與上肢之間、又是脊柱椎骨中體積最小的,但靈活性最大,大大提高了頭部的活動能力,便于發(fā)現(xiàn)食物和敵害,進而提升了生存能力.
(3)哺乳動物的生殖方式是胎生,胚胎在母體子宮里發(fā)育成胎兒,胎兒從母體生出來,這種生殖方式為胎生,剛出生的幼體只能靠母體乳腺分泌的乳汁生活為哺乳.這大大提高了后代的成活率,增強了對陸上生活的適應能力.
(4)恒定的體溫保證了高而穩(wěn)定的新陳代謝能力,增強了對環(huán)境的適應.哺乳動物與這一功能相適應的主要結(jié)構(gòu)特點是:體表被毛,有保溫作用; 心臟有兩心房兩心室,動脈血與靜脈血完全分開,輸送氧氣的能力強,保證了動脈血中含有豐富的氧氣.
故答案為:(1)單,雙.
(2)頸.
(3)胎生,哺乳.
(4)保持恒定.
點評 解題的關鍵是知道哺乳動物的特征.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 達爾文 | B. | 羅伯特•虎克 | C. | 巴斯德 | D. | 米勒 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 40×、50× | B. | 10×、20× | C. | 30×、15× | D. | 15×、25×、 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 豌豆的紅花與高莖是一對相對性狀 | |
B. | 每條染色體上有很多個DNA分子,一個DNA分子上有一個基因 | |
C. | 男孩“X”染色體上有一個隱性致病基因,該基因是男孩的母親遺傳下來的 | |
D. | 色覺正常的夫婦生下色盲兒子屬于不可遺傳的變異 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 雞適應不同環(huán)境的結(jié)果 | B. | 雞內(nèi)部斗爭的結(jié)果 | ||
C. | 自然選擇的結(jié)果 | D. | 人工選擇的結(jié)果 |
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