實(shí)驗(yàn)室里有一個(gè)封閉狀態(tài)生態(tài)球，已經(jīng)維持了一年多，各類生物一直生活良好，后來僅僅移動(dòng)了一下位置，生物就全死了，它原來是放在（　　）
A．恒溫培養(yǎng)箱里B．窗臺(tái)上
C．藥品櫥柜D．冰箱冷藏室里
生態(tài)系統(tǒng)是由非生物成分和生物成分兩部分組成的．非生物成分包括陽光、空氣、水和土壤等，他們?yōu)樯锾峁┠芰�、營養(yǎng)和生存空間．生物成分包括生態(tài)系統(tǒng)中的全部生物．根據(jù)獲得的營養(yǎng)和能量的方式，生物成分又可以劃分為生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者．其中生產(chǎn)者指的是綠色植物．它們利用光能，通過光合作用，把無機(jī)物制造成有機(jī)物，并將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能儲(chǔ)存在有機(jī)物中．生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)中最基本、最關(guān)鍵的生物組成成分；消費(fèi)者指的是各種動(dòng)物．它們的生存都直接或間接的依賴于綠色植物制造出的有機(jī)物；分解者指的是細(xì)菌、真菌等營腐生生活的微生物．它們將動(dòng)植物殘?bào)w等含有的有機(jī)物分解成簡(jiǎn)單的無機(jī)物，歸還到無機(jī)環(huán)境中，促進(jìn)了物質(zhì)的循環(huán)．所以只有把這個(gè)生態(tài)球放在有光的地方，綠色植物才能通過光合作用制造有機(jī)物，為動(dòng)物提供食物．此題目中只有窗臺(tái)上可以見到光．
故選：B
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”（清?龔自珍《己亥雜詩》），這句詩描繪出了哪一種生物因素在生物圈物質(zhì)循環(huán)中的作用（　�。�
A．分解者B．生產(chǎn)者C．消費(fèi)者D．都不是

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列說法正確的是（　　）
A．生物與非生物具有統(tǒng)一性的一面
B．生物與非生物沒有任何聯(lián)系
C．從結(jié)構(gòu)層次看，皮膚屬于-組織
D．細(xì)胞分裂中最重要的變化是細(xì)胞膜的形成

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

假設(shè)你流落在不毛的孤島上，只有少量玉米和雞可以食用，那么使你自己活得最長(zhǎng)的辦法是（　�。�
A．先吃雞，然后吃玉米
B．先吃玉米，然后吃雞
C．用玉米喂雞，然后吃雞
D．用玉米喂雞，先吃雞蛋，后吃雞

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在“大魚吃小魚，小魚吃蝦，蝦吃水藻”這一食物鏈中，蝦屬于（　�。�
A．生產(chǎn)者B．消費(fèi)者
C．分解者D．消費(fèi)者和分解者

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科目：初中生物 來源：天橋區(qū)三模 題型：解答題

如圖是小明同學(xué)家中的一個(gè)生態(tài)瓶，內(nèi)裝有水，底部鋪有沙子，瓶中生長(zhǎng)著少量的水藻、青蝦和小魚等，該生態(tài)瓶可看成一個(gè)人工模擬的微型生態(tài)系統(tǒng)．請(qǐng)據(jù)此回答：
（1）生態(tài)瓶中的沙子、水、空氣等代表了生態(tài)系統(tǒng)中的______．
（2）______ 和能量流動(dòng)是生態(tài)系統(tǒng)的重要功能．在生態(tài)系統(tǒng)中，能量是沿著______依次流動(dòng)的．
（3）“大魚吃小魚，小魚吃青蝦”，請(qǐng)寫出這條食物鏈______．
（4）這些生物能較長(zhǎng)時(shí)間地生活在生態(tài)瓶中，除瓶中能夠維持碳--氧平衡外，魚、蝦排出的糞便被______分解成的簡(jiǎn)單無機(jī)物正好是水草的肥料．
（5）如果想探究“光對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性是否有影響”，我們應(yīng)該怎樣設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)?zāi)�？______．
（6）該生態(tài)系統(tǒng)與森林生態(tài)系統(tǒng)相比穩(wěn)定性較差，原因是______．
魔方格

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科目：初中生物 來源：宜春 題型：解答題

今年初的雪災(zāi)使很多竹木攔腰折斷，卻也凍死了許多越冬害蟲和蟲卵．眼下田里不用打那么多農(nóng)藥了，農(nóng)作物長(zhǎng)勢(shì)喜人．這說明同一食物鏈上生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間有此消彼長(zhǎng)、相互制約的關(guān)系．在這里生產(chǎn)者是指______；此事例也說明______ 這一環(huán)境因素對(duì)生物有影響．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

如圖是某生態(tài)系統(tǒng)簡(jiǎn)圖，請(qǐng)回答
（1）圖中，有______條食物鏈，其中最長(zhǎng)的一條是______．
魔方格

（2）這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，儲(chǔ)存能量最多的生物是______．
（3）貓頭鷹從食物鏈______中獲得的能量最少．
（4）若鷹、蛇、狐受到保護(hù)，數(shù)量增加，該生態(tài)系統(tǒng)中______的數(shù)量會(huì)顯
著增加，而______數(shù)量會(huì)減少．
（5）該生態(tài)系統(tǒng)中，你認(rèn)為數(shù)量最多的生物是______．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在食物鏈“水草→蝦→魚→魚鷹”中，哪一環(huán)節(jié)含有的能量最多（　　）
A．水草B．蝦C．魚D．魚鷹

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同步練習(xí)冊(cè)答案