【題目】將某生長旺盛的植株放進透明密閉的容器內(nèi)，滿足植株所需要的所有自然條件。然后測定夏季一晝夜間容器內(nèi)二氧化碳（CO2）濃度的變化，得到如圖所示的曲線。當植株的光合作用強度與呼吸作用強度相等時，曲線上對應這一生理狀況的點有（　�。�

A. a點和d點 B. b點和c點 C. a點、b點和c點 D. b點、c點和d點

【答案】B

【解析】植物的光合作用和呼吸作用強度可以用單位時間內(nèi)呼吸或釋放二氧化碳的量來表示。光合作用強度比呼吸作用的強度強時吸收二氧化碳，二氧化碳含量減少，光合作用強度比呼吸作用的強度弱時釋放二氧化碳，二氧化碳含量增多。光合作用必須在光下才能進行，呼吸作用只要是活細胞時時刻刻都在進行。圖中曲線a-b二氧化碳的濃度逐漸增多，表明呼吸作用強度強于光合作用的強度；曲線b-c段二氧化碳濃度逐漸降低，表明光合作用的強度強于呼吸作用強度，曲線c-d段二氧化碳又由少逐漸增多，表明呼吸作用強度又大于光合作用強度，因此曲線中的b、c點植株的光合作用強度與呼吸作用強度相等。故選B。

練習冊系列答案
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【題目】一日三餐中，晚餐最重要，晚餐很豐富是合理膳食。（ ）

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【題目】原始大氣中不含有的氣體是（ ）

A. 氧氣 B. 氨氣

C. 水蒸氣 D. 氫氣

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【題目】下圖是細胞發(fā)生一系列變化，下列敘述錯誤的是（ ）

A.過程①表示細胞生長
B.過程②表示細胞分裂
C.過程③表示細胞分化
D.過程③會導致細胞數(shù)量增多

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【題目】如圖為植物生殖發(fā)育過程示意圖．下列相關敘述，不正確的是（ ）

A. 圖中所示植物的傳粉方式為自花傳粉 B. 受精完成后，雄蕊和花柱將逐漸凋落

C. 圖中所示植物的受精作用發(fā)生在胚珠 D. 圖中所示植物的子房將來發(fā)育成果皮

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【題目】如圖是大家在學習生物學的過程中，遇到的幾種常見的動物，據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中的動物可以分為兩大類，其中A、B、C、G分為一類，屬于__動物，而D、E、F、H屬于另一類，是因為它們身體背側(cè)都有__．

（2）A屬于扁形動物類群，C屬于腔腸動物類群，這兩類動物的共同特征是__．

（3）B屬于環(huán)節(jié)動物類群，G屬于節(jié)肢動物類群，這兩類動物的共同特征是__．

（4）F用　肺　呼吸，圖中有輔助呼吸器官的生物是__（請?zhí)顖D中字母代號）．

（5）屬于真正的陸生脊椎動物的是__（填字母代號），原因是__．

（6）屬于恒溫動物的類群有__（填字母代號）．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】鳥卵的 里面含有細胞核，是進行胚胎發(fā)育的部位．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列圖示中，圖甲是菜豆種子萌發(fā)成幼苗的過程示意圖；圖乙是菜豆種子萌發(fā)成幼苗過程中的重量變化的曲線圖，其中，X為新鮮狀態(tài)下的重量變化曲線，Y為有機物重量變化曲線。請回答下列問題：

（1）在圖甲中，幼葉H是由種子胚的______發(fā)育而來的。

（2）在圖乙中，X曲線的ab段，重量增大的主要原因是______；X曲線的cd段，重量增加的原因是______；Y曲線的ae段，重量減少的原因是______。

（3）從同一植株上挑選長勢相同、重量相等的3片葉片，編號①、②、③，將①烘干稱重得p；將②放入盛有清水的燒杯中，并置于25℃的溫度和適宜的光照條件下，向水中通入空氣；將③放入盛有清水的燒杯中，并置于25℃的溫度和沒有光照的條件下，向水中通入空氣。6小時后取出②和③葉片，烘干稱重分別得m和n。請計算，葉片②在6小時內(nèi)通過光合作用制造出的有機物量是______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于相對性狀的是（ ）
A.豌豆的圓粒和皺粒
B.兔的白毛和兔的粗毛
C.番茄的紅果和黃果
D.雞的玫瑰冠和單冠

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