A. | 有人吃海鮮會(huì)出現(xiàn)皮膚奇癢等過敏反應(yīng),引起過敏反應(yīng)的物質(zhì)在醫(yī)學(xué)上稱為抗體 | |
B. | 體液中的溶菌酶能破壞多種病菌的細(xì)胞壁,屬于保衛(wèi)人體的第二道防線 | |
C. | 帶“蟲眼”的蔬菜和水果,農(nóng)藥含量少,可放心購買 | |
D. | 當(dāng)大腿靜脈血管破裂出血時(shí),要按住破裂血管的近心端止血 |
分析 (1)引起淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體的抗原物質(zhì)就是抗原.抗原包括進(jìn)入人體的微生物等病原體、異物、異體器官等.
(2)抗體是指抗原物質(zhì)侵入人體后,刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生的一種抵抗該抗原物質(zhì)的特殊蛋白質(zhì),可與相應(yīng)抗原發(fā)生特異性結(jié)合的免疫球蛋白.
(3)人體三道防線的組成、功能和免疫的特點(diǎn)如表:
組成 | 功能 | 免疫類型 | |
第一道防線 | 皮膚、黏膜及分泌物(唾液、胃液) | 阻擋殺死病原體,清除異物 | 非特異性免疫 |
第二道防線 | 體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞 | 溶解、吞噬和消滅病菌 | 非特異性免疫 |
第三道防線 | 免疫器官和免疫細(xì)胞 | 產(chǎn)生抗體,消滅病原體 | 特異性免疫 |
出血類型 | 出血特點(diǎn) | 止血方法 |
動(dòng)脈出血 | 顏色鮮紅,血流較快,常呈噴射狀 | 可用止血帶或繃帶在近心端止血 |
靜脈出血 | 顏色暗紅,血液較緩 | 可用指壓法或止血帶在遠(yuǎn)心端止血 |
毛細(xì)血管出血 | 顏色紅色,血液緩慢滲出 | 可自然止血,也可用創(chuàng)可貼包扎傷口 |
解答 解:A、有人吃海鮮會(huì)出現(xiàn)皮膚奇癢等過敏反應(yīng),引起過敏反應(yīng)的物質(zhì)在醫(yī)學(xué)上稱為抗原而不是抗體,錯(cuò)誤;
B、體液中的溶菌酶能破壞多種病菌的細(xì)胞壁,屬于保衛(wèi)人體的第二道防線,正確;
C、帶“蟲眼”的蔬菜和水果,農(nóng)藥含量不一定少,錯(cuò)誤;
D、當(dāng)大腿靜脈血管破裂出血時(shí),要按住破裂血管的遠(yuǎn)心端止血而不是近心端止血,錯(cuò)誤.
故選:B
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握抗原、抗體的概念、三道防線的組成以及血管出血的止血方法.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蟻穴潰堤 | B. | 大樹底下好乘涼 | C. | 蚯蚓松土 | D. | 青蛙冬眠 |
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科目:初中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 花中③指的是子房,由它發(fā)育成④豌豆豆莢 | |
B. | ③里面有①胚珠,由它發(fā)育成②豌豆種子 | |
C. | 圖中④的最外面一層叫做果皮,是由子房壁發(fā)育來 | |
D. | 此豌豆的豆莢中有多個(gè)種子,說明雌蕊的胚珠里有多個(gè)卵細(xì)胞 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人類是由現(xiàn)代類人猿進(jìn)化來的 | B. | 人類和現(xiàn)代類人猿有共同的祖先 | ||
C. | 現(xiàn)代類人猿比人高等 | D. | 現(xiàn)代類人猿也能進(jìn)化成人 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 消化作用 | B. | 吸收作用 | ||
C. | 腎小管的吸收作用 | D. | 腎小球的過濾作用 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 鞏膜對(duì)眼球具有支持、保護(hù)的作用 | |
B. | 虹膜含有豐富的毛細(xì)血管和黑色素,對(duì)眼球有營養(yǎng)作用和形成“暗室” | |
C. | 脈絡(luò)膜中央圍成瞳孔,可以調(diào)節(jié)進(jìn)入眼內(nèi)光線的多少 | |
D. | 晶狀體上含有能感受光線刺激和產(chǎn)生沖動(dòng)的感光細(xì)胞 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 腎臟 | B. | 肝臟 | C. | 肺 | D. | 直腸 |
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