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【題目】蟑螂是廚房里的“�？汀�，有關蟑螂的認識不正確的是（　　）
A.體表有骨骼
B.身體由體節(jié)構成
C.有4對足2對翅
D.足、觸角、身體都分節(jié)

【答案】C
【解析】解：ABD、蟑螂是昆蟲，因此蟑螂“體表有骨骼”、“身體由體節(jié)構成”、“足、觸角、身體都分節(jié)”；
C、蟑螂是昆蟲有3對足2對翅，而不是“有4對足2對翅”．
所以，有關蟑螂的認識不正確的是“有4對足2對翅”．
故選：C．
昆蟲的身體分為頭、胸、腹三部分，一般有兩對翅，有三對足，有外骨骼．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察圖片，回答問題

圖中有草、兔、鼠、蝗蟲、小鳥、蛇、鷹等生物。分析回答下列問題：

（1）此圖中共有______條食物鏈，彼此交錯連接共同形成了_________。物質和_________沿著食物鏈和_________逐級流動的。

（2）此圖的各種生物中，生產者是_______。數量最多的是___________，最少的是_________。

（3）此圖如果要構成一個生態(tài)系統(tǒng)還需要補充_________和_________。

（4）該生態(tài)系統(tǒng)的小鳥如果被大量捕殺，在短時間內數量劇增的是__________。經過一段時間后它們的數量和比例又開始恢復正常，這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的_________能力。但這種能力是有_________的。

（5）有人為了殺害蟲在該生態(tài)系統(tǒng)中噴灑農藥，有毒物質含量最多的是_________。

（6）圖中各種生物死亡后，都要被________________分解成微小的無機物質，重新返回到大自然中被植物利用。

（7）寫出圖中最長的一條食物鏈______

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于微生物的敘述，正確的是（　�。�

A. 病毒與細菌的主要區(qū)別是有無核膜包裹的細胞核

B. 酵母菌在有氧的條件下，能將葡萄糖轉變成酒精

C. 在適宜溫度和無氧條件下，乳酸菌能夠利用葡萄糖生成乳酸

D. 寄生的細菌作為分解者能促進生物圈中的物質循環(huán)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有關水母的敘述，錯誤的是（　�。�
A.是扁形動物
B.身體呈輻射對稱
C.體表有刺細胞
D.前端有口后端無肛門

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生活在海洋中的灰鯨以胎生的方式生育小灰鯨，用乳汁哺育小灰鯨，灰鯨屬于（ ）

A. 變溫動物 B. 特殊的魚 C. 陸生動物 D. 哺乳動物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請根據下列科學探究實驗，回答相關問題：

(1)（觀察：鯽魚）將鯽魚放在解剖盤中，觀察發(fā)現：鯽魚的魚鰭有奇鰭和偶鰭之分。其中，____兩個屬于偶鰭。

(2)（討論：近親結婚的危害）

認真閱讀所給的“比較表”，通過完成表格中的計算，以及分小組積極討論、各抒己見，能夠認識到的近親結婚危害是____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】遺傳信息的中心是細胞核。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】幾種維生素缺乏時的癥狀和食物來源：

維生素的種類

缺乏時的癥狀

食物來源

維生素A

皮膚干燥、__________ 、干眼癥等

肝臟 ，黃玉米，胡蘿卜

維生素B1

神經炎、__________、消化不良、食欲不振

糙米，全粒谷物，豆類，動物內臟。

維生素C

_________、抵抗力下降

___________

維生素D

_________、骨質疏松癥等

肝臟 ，蛋類。

補充：維生素D的作用：促進鈣、磷的吸收和骨骼發(fā)育。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“藕斷絲連”的絲來自植物的什么組織（　　）

A. 保護組織B. 營養(yǎng)組織C. 分生組織D. 輸導組織

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