【題目】肺呼氣時(shí)能排出二氧化碳和少量水，這屬于哪項(xiàng)生理作用（　）

A. 分泌作用 B. 吸收作用 C. 排泄作用 D. 消化作用

【答案】C

【解析】排泄是細(xì)胞代謝終產(chǎn)物排出體外的過(guò)程，如二氧化碳、水、無(wú)機(jī)鹽和尿素等。排泄的途徑有三條：皮膚排出汗液；泌尿系統(tǒng)排出尿液；呼吸系統(tǒng)排出二氧化碳和水。肺呼氣時(shí)能排出二氧化碳和少量水，屬于排泄。
故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】仔細(xì)觀察圖光合作用的示意圖思考，物質(zhì)①、②、③依次為

A.氧氣、有機(jī)物、二氧化碳

B.二氧化碳、氧氣、有機(jī)物

C.水、有機(jī)物、二氧化碳

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1為顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖，圖2表示用顯微鏡觀察人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)看到的視野。下列敘述正確的是（）

A.對(duì)光時(shí)，可直接轉(zhuǎn)動(dòng)③，使其對(duì)準(zhǔn)通光孔

B.轉(zhuǎn)動(dòng)⑥，使鏡筒緩慢下降，眼睛應(yīng)看著①

C.視野中出現(xiàn)氣泡的原因，可能是蓋蓋玻片時(shí)操作不當(dāng)

D.向右下方移動(dòng)玻片，可將圖2中的細(xì)胞移至視野中央

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)將六種生物依據(jù)某一標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類，結(jié)果如方框內(nèi)所示，你認(rèn)為她進(jìn)行分類的依據(jù)是（ ）

類群1：蝸牛、�？⒒认x(chóng)

類群2：眼鏡蛇、青蛙、麻雀

A. 體內(nèi)是否有脊柱 B. 體溫是否恒定 C. 生活環(huán)境 D. 是否對(duì)人類有益

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列詩(shī)句中的各種動(dòng)物，不具備“體表都有外骨骼，足和觸角均分節(jié)”特征的是（ ）

A. 正是河豚欲上時(shí) B. 誰(shuí)家新燕啄春泥 C. 蟬噪林逾靜 D. 早有蜻蜒立上頭

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物分類的等級(jí)和單位的敘述，正確的是( )

A. 生物分類的等級(jí)包括七個(gè)等級(jí)，種是最基本的分類單位

B. 分類的最高等級(jí)單位是界，只包括所有的動(dòng)物和植物

C. 分類等級(jí)越高，生物彼此的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生理等特征越相近

D. 分類等級(jí)越低，包含的生物種類越多

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不屬于蛔蟲(chóng)適于寄生生活特征的是（ ）

A. 蛔蟲(chóng)的生殖器官發(fā)達(dá) B. 蛔蟲(chóng)的體表有角質(zhì)層

C. 運(yùn)動(dòng)器官發(fā)達(dá) D. 消化系統(tǒng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是關(guān)于肺泡與血液氣體交換的敘述，其中正確的是（ ）

A. 肺泡內(nèi)的氧氣和二氧化碳同時(shí)進(jìn)入血液

B. 血液中的氧氣和二氧化碳同時(shí)進(jìn)入肺泡

C. 肺泡內(nèi)的氧氣進(jìn)入血液，同時(shí)，血液中的二氧化碳進(jìn)入肺泡

D. 血液中的氧氣進(jìn)入肺泡，同時(shí)，肺泡中的二氧化碳進(jìn)入血液

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列對(duì)生物進(jìn)化總體趨勢(shì)的描述不正確的是

A. 由低等到高等

B. 由簡(jiǎn)單到復(fù)雜

C. 由水生到陸生

D. 由體型較小的生物到體型較大的生物

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同步練習(xí)冊(cè)答案